30.下圖是人的耳和腦的示意圖.請據圖分析回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是人的耳和腦的示意圖,請據圖分析回答:

(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續走進教室,請用圖中字母、箭頭及相關文字寫出聽覺形成的過程____。
(2)在聽覺形成的過程中,聽覺神經傳導的神經沖動是在[     ]________產生的。
(3)一位戰士的耳被槍聲震聾,損傷的部位最可能是[     ]_________,衛生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要_________,以避免耳被震聾。
(4)體操運動員動作靈活優美、協調準確,這與其[     ]_____發達有關。
(5)如果鼻、咽、喉感染,應及時治療,否則病菌有可能通過[     ]____進入_____引起發炎。

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下圖是人的耳和腦的結構示意圖,請據圖回答:

(1)賽跑時,運動員聽到槍響立即出發,這一反射活動屬于           反射。

(2)有位老年人“耳背”,只有大聲說話,他才能勉強聽清楚,其病變的損傷部位可能的是            。

(3)耳內的感覺細胞位于[    ]              內。

(4)感受頭部位置變化的結構是[    ]             和[     ]           

(5)如果鼻、咽、喉感染,應及時治療,否則病菌有可能通過[    ]            進入耳引起發炎。

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下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖分析回答

(1)百米比賽時,聽到發令槍響,運動員快速向終點奔去,該項運動是在         
調節下完成的,感受器是[    ]        。
(2)飛機降落時,要求乘客咀嚼食物,其目的是為了使[    ]      張開,保持[   ]      兩側的氣壓平衡。

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下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖分析回答。

(1)看電視文藝節目時,你能聽到演員優美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于      內;聽覺產生的部位是        。(填數字代號)

(2)如果某人標號④所示部分受損,則      (能,不能) 產生聽覺。

(3)乘坐飛機時,乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物,其目的是為了使    (填數字)張開,保持鼓膜內外的氣壓平衡。

(4)跳水運動員參加比賽時,動作協調、姿態優美。這與圖中數字   所示結構的調節有關。

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下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖分析回答。
(1)看電視文藝節目時,你能聽到演員優美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于_________內;聽覺產生的部位是__________。(填數字標號)   
(2)如果某人標號④所示部分受損,則_________(填“能”或“不能”)產生聽覺。  
(3)乘坐飛機時,乘務員往往要求乘客在飛機降落時咀嚼食物,其目的是為了使_________(填數字標號)張開,保持鼓膜內外的氣壓平衡。
(4)跳水運動員比賽時,動作協調、姿態優美。這與圖中數字_________所示結構的調節有關。

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