11.某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中.獲取一根紙帶如圖.但測量發現0.1兩點距離遠大于2mm,且0.1和1.2間有點漏打或沒有顯示出來.而其他所有打點都是清晰完整的.現在該同學用刻度尺分別量出2.3.4.5.6.7六個點到0點的長度hi(i=1.2. 3-7).再分別計算得到3.4.5.6四個點的速度vi和vi2.已知打點計時器打點周期為T. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中,獲取一根紙帶如圖a所示,但測量發現0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來,而其他所有打點都是清晰完整的,現在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi(i=2.3.4…7),再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2(i=3.4.5.6),已知打點計時器打點周期為T.

(1)該同學求6號點速度的計算式是:v6=
h7-h5
2T
h7-h5
2T

(2)然后該同學將計算得到的四組(hi,vi2 )數據在v2-h坐標系中找到對應的坐標點,將四個點連接起來得到如圖b所示的直線,請你回答:接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的?答:
在直線上取相對較遠兩點,計算出斜率,與2g比較,在實驗誤差范圍內相等即可
在直線上取相對較遠兩點,計算出斜率,與2g比較,在實驗誤差范圍內相等即可

(3)該圖象中直線交縱軸截距表示
v
2
0
v
2
0

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某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中,獲取一根紙帶如圖,但測量發現0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來,而其他所有打點都是清晰完整的,現在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi(i=1.2.3…6),再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2(i=2.3.4.5),已知打點計時器打點周期為T.

(1)該同學求6號點速度的計算式是:v6=
h6-h4
2T
h6-h4
2T

(2)然后該同學將計算得到的四組(hi,vi2 )數據在v2-h坐標系中找到對應的坐標點,將四個點連接起來得到如圖所示的直線,請你回答:接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的?(說明理由)

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某同學在應用打點計時器做“驗證機械能守恒定律實驗”中,獲取一條紙帶,但起始幾個點比較模糊,就取后面連續打出的清晰點來研究,如圖13所示.現在該同學用刻度尺分別量出l、2、3、4、5五個點到0點的長度h­i (i=1、2、3、4、5),再分別計算得到l、2、3、4四個點的速度vi(i=1、2、3、4),然后該同學將計算得到的四組(hi)數據在—h坐標系中找到對應的坐標點,將四個點連接起來得到如圖所示的直線,已知打點計時器打點周期為T。

1.該同學求4號點速度的計算式是:v4=            

2.若重錘自由下落過程中機械能守恒,則v2—h圖線的斜率為__       __    ,縱軸截距表示                    

 

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某同學在應用打點計時器做“驗證機械能守恒定律實驗”中,獲取一條紙帶,但起始幾個點比較模糊,就取后面連續打出的清晰點來研究,如圖13所示.現在該同學用刻度尺分別量出l、2、3、4、5五個點到0點的長度h­i(i=1、2、3、4、5),再分別計算得到l、2、3、4四個點的速度vi(i=1、2、3、4),然后該同學將計算得到的四組(hi)數據在—h坐標系中找到對應的坐標點,將四個點連接起來得到如圖所示的直線,已知打點計時器打點周期為T。
【小題1】該同學求4號點速度的計算式是:v4=            ;
【小題2】若重錘自由下落過程中機械能守恒,則v2 —h圖線的斜率為__       __   ,縱軸截距表示                    

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某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中,獲取一根紙帶如圖,但測量發現0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來,而其他所有打點都是清晰完整的,現在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi(i="1.2." 3…6),再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2(i=" 2." 3. 4. 5),已知打點計時器打點周期為T.

(1)該同學求6號點速度的計算式是: =                
(2)然后該同學將計算得到的四組(hi,vi2)數據在v2- h坐標系中找到對應的坐標點,將四個點連接起來得到如圖所示的直線,請你回答:接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的?(說明理由)

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