測量“水果電池”的電動勢和內電阻的實驗中，將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內，就構成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡。原因是流過小燈泡的電流太小了，經實驗測定電流約為3mA�，F有下列器材：
待測“水果電池”
電流表：滿偏電流3mA，電阻約10Ω
電壓表：量程0~1.5V，電阻約1000Ω
滑動變阻器R₁：0~30Ω
滑動變阻器R₂：0~30kΩ
開關、導線等實驗器材

【小題1】本實驗選用上面所示的實驗原理圖，應該選用哪種規格的滑動變阻器？        。（填寫儀器代號）
【小題2】在實驗中根據電壓表的示數U與電流表的示數I的值，得到U—I圖象如上圖所示，根據圖中所給數據，則“水果電池”的電動勢E＝      V，內電阻r＝        Ω。
【小題3】若不計測量中的偶然誤差，用這種方法測量得出的電動勢和內電阻的值與真實值相比較，電動勢E      （選填“偏大”或“相等”或“偏小”），內電阻r       （選填“偏大”或“相等”或“偏小”）。

某同學用如圖9所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數點，然后每3個點取一個計數點，所有測量數據及其標記符號如題圖所示。該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔)：
方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s²;
方法B：由取平均值g="8.673" m/s²。

【小題1】從實驗裝置看,該同學所用交流電的電壓為_________伏特.
【小題2】從數據處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的__________(填寫系統或偶然)誤差。
【小題3】本實驗誤差的主要來源有______________________________（試舉出兩條）。

某同學用下圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗．先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

【小題1】本實驗必須測量的物理量有________；

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械
能守恒

【小題1】如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d="      " mm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10^-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為       m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、        和        （文字說明并用相應的字母表示）．

【小題2】本實驗通過比較           和            在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．

某實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置來“探究動能定理”．

【小題1】用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為Δt，則滑塊經過光電門時的瞬時速度__________．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、滑塊的質量M和滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s．
【小題2】本實驗通過比較           和            在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而探究合外力做功與動能改變量之間關系．