（10分）上圖中甲、乙兩圖都是用來“驗證機械能守恒定律”的裝置示意圖，已

知該打點計時器的打點頻率為50Hz.

(1)甲、乙兩圖相比較，_   _圖所示的裝置較好，簡單說明原因：__          ________

                                                                            。

(2)丙圖是采用較好的裝置并按正確的實驗步驟進行實驗打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個點，標為1，后面依次打下的一系列點跡分別為2、3、4、5….經測量，第1、2兩點間的距離小于1mm.對此小張和小李兩位同學展開了討論．小張同學認為：由自由落體運動可知，紙帶如從靜止開始下落，第1、2兩點間的距離應接近2mm，這樣的紙帶不能用來進行實驗數據的處理；小李同學認為：紙帶上1、2兩點間的距離沒有接近2mm是因為打第一個點時紙帶速度不為0，所以不要從第一點就開始計算，我們必須從后面的計數點中取點算出速度與高度來驗證機械能守恒定律．

兩人的觀點是否正確？__________；紙帶上1、2兩點間的距離遠小于2mm的主要原因是：_____                                             _。

(3)如果以為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出的－h圖線是___         _ ，         該線的斜率是______。

一位同學設計了用打點計時器測量木塊與長木板間的動摩擦因數的實驗，實驗裝置如圖所示．長木板處于水平，裝砂的小桶（砂量可調整）通過細線繞過定滑輪與木塊相連接，細線的長度大于桌面的高度．用手突然推動木塊后，木塊拖動紙帶（圖中未畫出紙帶和打點計時器）沿水平木板運動，小桶與地面接觸之后，木塊在木板上繼續運動一段距離而停下．在木塊運動起來后，打開電源開關，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．改變小桶中的砂量，重復幾次實驗，得到幾條紙帶，選出其中的一條紙帶，圖中給出了紙帶上前后兩段所記錄的打點情況．量出兩段紙帶上1、2、3、4、5各計數點到0的距離如下表所示，由這條紙帶提供的數據，求：
（1）紙帶上1-5讀數點到0點的距離
（2）木塊與長木板間的動摩擦因數．
（3）若紙帶上從第一個點到最后一個點的距離是49.2cm，求紙帶上這兩個點之間應有多少個點？
單位：cm

	1	2	3	4	5
前一段	4.8	9.6	14.4	19.2	24.0
后一段	3.96	7.44	10.44	12.96	15.00

一位同學認為，根據對勻變速直線運動的實驗研究，可以直接測量不同拉力時的加速度，驗證a∝的猜想.實驗所需器材有帶滑輪的平板、小車、打點計時器等，實驗裝置如圖1所示.

實驗時，先把長木板 的一端稍微墊高，單獨放上小車后輕輕一推，使小車看上去能做勻速直線運動，然后開啟打點計時器，并在小盤中加上砝碼，拉動小車一起做勻加速直線運動.
從打點紙帶測出加速度，用天平測出小車質量為M，小盤和砝碼質量為m.當M?垌m時，可認為拉力T=mg.改變小盤中的砝碼即可改變對車的拉力，由此即可驗證a∝的關系，試問
（1）實驗時，為什么把長木板一端墊高？
（2）對于“當M>m時，可認為拉力F=mg”這一說法，你認為有道理嗎？并說明理由.