已知向量（），向量，，

且.

（Ⅰ）求向量； （Ⅱ）若，，求.

【解析】本試題主要考查了向量的數量積的運算，以及兩角和差的三角函數關系式的運用。

（1）問中∵，∴，…………………1分

∵，得到三角關系是，結合，解得。

（2）由，解得，，結合二倍角公式，和,代入到兩角和的三角函數關系式中就可以求解得到。

解析一：（Ⅰ）∵，∴，…………1分

∵，∴，即   ①  …………2分

又 ②   由①②聯立方程解得，，5分

∴     ……………6分

（Ⅱ）∵即，，  …………7分

∴，               ………8分

又∵，          ………9分

，            ……10分

∴．

解法二: (Ⅰ)，…………………………………1分

又，∴，即，①……2分

又    ②

將①代入②中，可得   ③    …………………4分

將③代入①中，得……………………………………5分

∴   …………………………………6分

(Ⅱ) 方法一 ∵,，∴，且……7分

∴，從而.      …………………8分

由(Ⅰ)知， ；     ………………9分

∴.     ………………………………10分

又∵，∴， 又，∴    ……11分

綜上可得  ………………………………12分

方法二∵,，∴，且…………7分

∴.                                 ……………8分

由(Ⅰ)知， .                …………9分

∴             ……………10分

∵，且注意到，

∴，又，∴   ………………………11分

綜上可得                    …………………12分

（若用，又∵ ∴ ，

 

已知函數y＝x²-3x+c的圖像與x恰有兩個公共點，則c＝

（A）-2或2 （B）-9或3 （C）-1或1 （D）-3或1

【解析】若函數的圖象與軸恰有兩個公共點，則說明函數的兩個極值中有一個為0，函數的導數為，令，解得，可知當極大值為，極小值為.由，解得，由，解得，所以或，選A.

 

對某班級名學生學習數學與學習物理的成績進行調查，得到如下表所示：

	數學成績較好	數學成績一般	合計
物理成績較好	18	7	25
物理成績一般	6	19	25
合計	24	26	50

由，解得

	0.050	0.010	0.001
	3.841	6.635	10.828

 

參照附表，得到的正確結論是（    ）

（A）在犯錯誤的概率不超過的前提下，認為“數學成績與物理成績有關”

（B）在犯錯誤的概率不超過的前提下，認為“數學成績與物理成績無關”

（C）有的把握認為“數學成績與物理成績有關”

（D）有以上的把握認為“數學成績與物理成績無關”

 

D

解析：由正弦定理得.又由橢圓定義得AB+BC=2×5＝10.AC=8. 所以

D

解析：由正弦定理得.又由橢圓定義得AB+BC=2×5＝10.AC=8. 所以