在初中.我們已經學習過一次函數.并接觸過一次函數的圖象.現在.請同學們作一下回顧:1.一次函數的圖象特點:一次函數形如.它的圖象是一條直線. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在圓錐曲線的學習中,我們已經學習了它的標準方程,以橢圓=1(a>b>0)為例說明此方程就是以F1(-c,0),F2(c,0)為焦點,長軸長為2a的橢圓的方程.怎樣利用曲線與方程的定義說明上述問題?

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材料:為了美化環境,某房地產公司打算在所管轄的一個居民小區內的一塊半圓形空地上,劃出一個內接矩形辟為綠地,且使矩形的一邊落在半圓的直徑上,而另外兩個頂點在半圓的圓周上,已知半圓的半徑為30米.為了使綠地的面積最大,該公司請了本公司的一位設計師,設計出了這個半圓內接矩形的長與寬的關系.該設計師的計算過程如下:

如下圖,設CD=x,則OD=,矩形的面積設為S,則

S=2x·

所以當x2=450,即x=時,S有最大值,即此時矩形的面積最大.

問題:現在我們已經學習了三角函數的有關知識,利用三角函數的知識該如何解決這一問題?

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