2008年2月21日，河北省教育廳發布了《河北省農村義務教育階段免費教科書循環使用辦法(試行)》，規定從2008年春季學期起，小學《科學》，《音樂》、《美術》(或藝術)，《信息技術》；初中，《音樂》、《美術》(或藝術)，《信息技術》實行循環使用。循環使用的周期一般為三年

為了做好教科書循環使用工作，冀光中學在全校開展了“循環使用，節能減排”系列活動。

【政策解讀】教科書循環使用主要針對的是哪些國情?

【主題探究】有同學認為，實行教科書循環使用主要是為了減輕學生家庭的經濟負擔。

請談談你的認識。

【社會實踐】結合教科書循環使用，學校組織了“節能減排，我們在行動”社會實踐活動,請聯系實際完成下表內容。

2008年2月21日，河北省教育廳發布了《河北省農村義務教育階段免費教科書循環使用辦法(試行)》，規定從2008年春季學期起，小學《科學》，《音樂》、《美術》(或藝術)，《信息技術》；初中，《音樂》、《美術》(或藝術)，《信息技術》實行循環使用。循環使用的周期一般為三年

為了做好教科書循環使用工作，冀光中學在全校開展了“循環使用，節能減排”系列活動。

【政策解讀】教科書循環使用主要針對的是哪些國情?

【主題探究】有同學認為，實行教科書循環使用主要是為了減輕學生家庭的經濟負擔。

請談談你的認識。

【社會實踐】結合教科書循環使用，學校組織了“節能減排，我們在行動”社會實踐活動,請聯系實際完成下表內容。

環渤海地區包括遼寧、北京、天津、河北、山東等五省市。在近代，該地區是列強侵略的重點也是中國人民抗爭最激烈的地區之一。新中國成立以后，尤其是改革開放以來這地區發生了歷史性巨變。

材料一 下圖是近代列強侵略環渤海地區和中國人民抗爭示意圖。

      （1）據圖，概括說明列強對該地區的侵略呈現出怎樣的變化趨勢。

      （2）在近代中國人民爭取民族獨立的過程中，義和團運動和辛亥革命各自走了一條怎樣的道路？五四運動又為探索民族獨立的道路做出了哪些新貢獻？

材料二  改革開放后，環渤海地區的經濟進入快速發展階段。區域可持續發展的途徑之一是合理利用資源、提高資源利用率。下表反映的是2007年環渤海地區及全國的重工業比重和能源、水資源利用狀況。讀表回答（3）~（4）題。

 注：工業新水用量指工業企業生產用水消耗的新鮮水量。

（3）與全國相比，環渤海地區在資源利用方面有什么特點？形成的原因是什么？

（4）本地區資源利用存在的問題可能產生的不良后果有哪些？

材料三  山東省將建設黃河三角洲高效生態經濟區作為融入環渤海一體化發展的重要舉措，中國共產黨山東省第九次代表大會的決議和山東省十屆人大四次會議審議通過的省“十一五規劃綱要，均捉出要加強該經濟區的規劃建設，山東省人民政府組織相關學科領域的專家進行了大量研究論證，并于2008年制定出臺了《黃河三角洲高教生態經濟區發展規劃》

（5）依據材料回答，該規劃均確立過程體現了哪一些政治生活道理？

材料四  建設黃河三角洲高效生態經濟壓，應充分發揮文化的作用。該區某市致力于打造良好的人文環境，吸引了大量投資，充分整合當地民俗文化資源，開發了“逍遙鄉村游”旅游線路，同時，大力發展教育事業，開展各種技術培訓，培養了各類高素質人才。

（6）結合材料，運用文化生活知識分析上述做法的理論依據。

讀我國東部沿海土地利用結構變動表及中國沿海地區耕地、水資源對比圖（圖甲），中國沿海地區水土協調度面積圖（圖乙），分析回答問題：

我國東部沿海土地利用結構變動表

注：水土協調度=（本區水資源量/全區水資源量）/（本區耕地規模/全區耕地規模）

（1）讀表可得，我國沿海地區的土地利用結構中，比重上升的非農用地是___________和___________。

（2）分析圖甲，說明我國東部沿海地區水資源與耕地資源的分布特點。

（3）分析圖乙，描述我國東部沿海地區水土協調度的特點。

（4）結合所給材料，說明我國北方水土協調度<1.00的省區可以采取哪些措施提高水土協調度。

閱讀下列材料回答問題：

材料一  “廢除地主階級封建剝削的土地制度，實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路。”

——1950年《中華人民共和國土地改革法》

材料二  “農村政策放寬以后，一些適宜包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快。安徽肥西大多數生產隊搞了包產到戶，增產幅度很大�！�鳳陽花鼓’唱的鳳陽縣，絕大多數生產隊搞了大包干，也是一年翻身，改變面貌�！�

——《鄧小平文選》第2卷，第315頁

（5）材料一、二所述土地改革和農村經濟體制改革的共同積極作用是什么？

（6）用發展的觀點審視，材料一、二所述土地改革和農村經濟體制改革在經營方式上有何局限？對推動當前我國農村改革的重要啟示是什么？

某校高三（5）班學生圍繞“扎實穩步推進新農村建設”這一課題，開展探究學習，他們深入該縣某村，收集到以下數據：

（7）根據材料運用經濟常識有關知識，說明培育有文化、懂技術、會經營的新型農民的必要性。

（8）該班同學就“建設新農村的設想”這一話題采訪了該村村民委員會主任。村主任談到，村委會決定在2007年按照社會主義新農村“村容整潔”的要求，用一年的時間強制村民搬入中心村，按統一標準建設別墅式小洋樓，修建村莊大道，率先建成新農村。請結合材料運用所學哲學知識對村主任的設想進行評價。