∴A(.0).即OA=． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網（1）班同學上數學活動課，利用角尺平分一個角（如圖所示）．設計了如下方案：
（Ⅰ）∠AOB是一個任意角，將角尺的直角頂點P介于射線OA、OB之間，移動角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合，即PM=PN，過角尺頂點P的射線OP就是∠AOB的平分線．
（Ⅱ）∠AOB是一個任意角，在邊OA、OB上分別取OM=ON，將角尺的直角頂點P介于射線OA、OB之間，移動角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合，即PM=PN，過角尺頂點P的射線OP就是∠AOB的平分線．
（1）方案（Ⅰ）、方案（Ⅱ）是否可行？若可行，請證明；若不可行，請說明理由；
（2）在方案（Ⅰ）PM=PN的情況下，繼續移動角尺，同時使PM⊥OA，PN⊥OB．此方案是否可行？請說明理由．

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（2013•吉林）如圖，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于點C，連接OA、OB．點P是半徑OB上任意一點，連接AP．若OA=5cm，OC=3cm，則AP的長度可能是
6
6
cm（寫出一個符合條件的數值即可）

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（1）若a、b為實數，且b=
a2-4
+
4-a2
a+2
-10，求a+b的立方根．
（2）我們在學習“實數”時，畫了這樣一個圖，即以數軸上的單位長為“1”的線段作一個正方形，然后以原點O為圓心，正方形的對角線長為半徑畫弧交數軸于點A，請根據圖形回答下列問題：
①線段OA的長度是
2
2
．
②這種研究和解決問題的方式，體現了
A
A
的數學思想方法．
（將下列符合的選項序號填在橫線上）
A．數形結合   B．歸納    C．換元    D．消元．

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（1）當圖中的∠1和∠2滿足
∠1+∠2=90°
∠1+∠2=90°
時，能使OA⊥OB．（只需填上一個條件即可）
（2）若一個角的余角是67°41′，則這個角的大小是
22°19′
22°19′
．

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（1）若a、b為實數，且數學公式，求a+b的立方根．
（2）我們在學習“實數”時，畫了這樣一個圖，即以數軸上的單位長為“1”的線段作一個正方形，然后以原點O為圓心，正方形的對角線長為半徑畫弧交數軸于點A，請根據圖形回答下列問題：
①線段OA的長度是______．
②這種研究和解決問題的方式，體現了______的數學思想方法．
（將下列符合的選項序號填在橫線上）
A．數形結合　 B．歸納　　C．換元　　D．消元．

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