20、某校團委開展初中學生課外閱讀興趣調查，隨機抽查了該校若干名初中學生的課外閱讀情況，并將統計結果繪制出了如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）將兩幅統計圖補充完整；
（2）如果該校有2500名初中生，那么其中喜歡卡通動漫的學生約有多少人？
（3）根據統計結果，談談你的看法．

（2011•遼陽）為慶祝建黨90周年，某中學開展了“紅詩詠誦”活動，九年一班為推選學生參加此項活動，在班級內舉行一次選拔賽，成績分為A、B、C、D四個等級，并將收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖．請你根據圖中所給出的信息，解答下列各題：
（1）求九年一班共有多少人；
（2）補全折線統計圖；
（3）在扇形統計圖中等極為“D”的部分所占圓心角的度數為；
（4）若等級A為優秀，求該班的優秀率．

8、某校綜合實踐活動小組開展了初中學生課外閱讀興趣調查，隨機抽查了所在學校若干名初中學生的課外閱讀情況，并將統計結果繪制出了如下不完整的統計圖，請你根據圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）直接寫出喜歡閱讀“報紙雜志”的百分比；
（2）如果該校有1000名初中生，試估算其中喜歡“中國名著”和“外國名著”的學生共有多少人？

如圖，是某校三個年級學生人數分布扇形統計圖，則九年級學生人數所占扇形的圓心角的度數為（　　）

（2012•鄂爾多斯）某校為培養學生勤儉節約的好習慣，決定在全校范圍內開展一次“一周花費統計”的活動．小穎是九年級（3）班的一名寄宿生，她根據自己上周的各項花費情況，繪制了如下尚不完整的統計圖，請根據圖中相關信息，解答下列問題．
（1）小穎上周共花費多少元？
（2）在扇形統計圖中，請算出“路費”所對圓心角的度數？
（3）請將條形統計圖補充完整．