8．如圖4所示的四個電路圖中.與實物圖對應的是 【查看更多】

 

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如圖4所示，下列四個電路圖中與右邊實物圖對應的是

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圖甲是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖．

（1）①將甲圖中的滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時，會看到的現象是電壓表：______     電流表：______
②圖甲中有一根導線接錯了，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正．
（2）改正錯誤后，測量了幾組電壓和電流的值如下表：
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
分析數據得出的結論是：______．
（3）用這個電路還可以測量小燈泡的電阻．將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡，閉合開關后當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時的電阻是______Ω（保留小數點后一位數值），額定功率是______W，圖丙是小燈泡的U-I圖象，電流與電壓不成正比的原因是______．
（4）小明又發現了一種能測出小燈泡正常發光時電阻的方法．設計的電路如圖丁所示，其中最右邊表示標準電阻箱（阻值變化范圍是0～9999.9Ω）．（提示：圖中的選擇開關，可擲向A、B、C、D四檔，當選擇開關擲向A檔時，1、2兩支路同時接通）請你幫他完成主要的實驗步驟：
①將選擇開關與A相連，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數2.5V．
②將選擇開關與B相連，保持______不變，調節______使電壓表的示數仍為2.5V，記下______，即為小燈泡正常發光時的電阻．

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某同學設計了如圖1所示電路測電阻絲Rx的電阻，若待測電阻的阻值約為10Ω，電壓表量程為0～15V，電流表量程為0～0.6A．則：

（1）電源應在1.5V、3V、6V、12V四種中選擇______的為好．
（2）電路檢查無誤后，閉合開關移動滑片從圖2電壓表和電流表上讀出數據為______V和______A，該電阻的阻值為______Ω．
（3）將R換成一個額定電流為0.3A的小燈泡，為測其額定功率，應調節滑動變阻器使______，讀出______的示數即可求出該燈額定功率．
（4）在多次測小燈泡實際功率時，他發現當電壓表示數增大時，電壓表與電流表示數的比值也變大，其原因可能是______．

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小明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）
（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現
 
（選填“開路”或“短路”）現象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成
 
損壞．
（2）小亮只更改了與L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是
 
（指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調節滑動變阻器使三個電壓表的示數如下表所示，分析他們的實驗數據可以得出的結論是：
 
．
U/V U1/V U2/V
2.4 2.4 2.4
（4）他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是
 
．精英家教網

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小明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接)

(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關，則小燈泡L1、L2都________亮(選填“會”或“不會”)，還可能造成變阻器或________損壞．

(2)小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是______________．(指出一種即可)

(3)接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調節滑動變阻器使電壓表V的示數如圖丁所示，則其示數是________V；通過觀察發現，此時，電壓表V1、V2的示數與V的示數都相同．若L2標有“2.5 V，1 W”字樣，此時通過L2的電流是________A．

(4)他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是________，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于________端(選填“左”或“右”)．

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