31、閱讀短文并回答問題：
育才中學旁邊有一個卡拉OK歌廳，經常營業到深夜，嘈雜的歌聲常常將住宿的學生吵醒．學生們很頭疼，但卻束手無策，八年級三個物理興趣小組的學生各提出了一種解決問題的方法：
（1）甲小組同學建議到歌廳交涉，要求晚間休息時歌廳將音量放低．
（2）乙小組同學建議晚間休息時，關閉門窗，并換用厚窗簾．
（3）丙小組同學建議晚間休息時，戴上耳塞睡覺．
請回答下列問題：
（1）．三個小組各采用了哪一途徑減弱噪聲？
甲：；
乙：；
丙：．
（2）．對三個小組解決問題的方法及效果你有何看法：．

閱讀短文并回答問題：
育才中學旁邊有一個卡拉OK歌廳，經常營業到深夜，嘈雜的歌聲常常將住宿的學生吵醒．學生們很頭疼，但卻束手無策，八年級三個物理興趣小組的學生各提出了一種解決問題的方法：
（1）甲小組同學建議到歌廳交涉，要求晚間休息時歌廳將音量放低．
（2）乙小組同學建議晚間休息時，關閉門窗，并換用厚窗簾．
（3）丙小組同學建議晚間休息時，戴上耳塞睡覺．
請回答下列問題：三個小組各采用了哪一途徑減弱噪聲？
甲：；乙：；丙：．

一個物理興趣小組的學生租用一輛客車到天文博物館去參觀，車啟動和到達的時間以及對應的里程表（盤面指示為km數）示數如圖．這輛客車行駛的平均速度是km/h，按每km路程車費為0.5元錢，這個興趣小組的學生到達天文博物館需交納元車費．

某校課外物理興趣小組利用圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動．此實驗中使用了如下器材：6V蓄電池組一個；學生用電流表和電壓表各一個；5Ω定值電阻一個；0～10Ω滑動變阻器一個；開關一個；導線若干．

（1）探究步驟：
①先使滑片在滑動變阻器最右端，閉合開關，讀出并記錄此時電壓表示數V₁和電流表示數I₁；
②調節滑片的位置，使它移動到滑動變阻器中點（假設可精確調節），讀出并記錄此時電壓表示數V₂；
③調節滑片的位置，使它移動到滑動變阻器最左端，讀出并記錄此時電壓表示數V₃和電流表示數I₃．請你根據所學知識和以上的探究步驟，填出該小組讀出的電壓表的三次示數．
（2）滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I₁和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I₃的比值是．
（3）該小組進行的實驗是探究在串聯電路中一定的情況下，關系．在實驗成功的基礎上，探究出的結論應該是：．