如圖是探究物體的動能與速度和質量關系的示意圖．某小組的探究記錄如下表．
（1）實驗中，小球動能的大小是通過觀察比較小盒子移動的大小反映出來的．

次數	小球質量m/g	小球起始高度h/cm	小球移動距離s/cm
1	100	10	S1
2	100	20	S2＞S1
3	100	30	S3＞S2
4	200	20	S4＞S3
5	300	20	S5＞S4

（2）小球從位置A由靜止滾下到位置B的過程中，小球的 能減小，小球的能增大．
（3）分析表中記錄、4和5可看出，小球的動能與小球的質量有關，質量越大動能越大．

小明用天平、鉤碼、彈簧測力計研究物體所受重力跟物體質量的關系，測量記錄的實驗數據如下表：

質量m/kg	0.00	0.100	0.200	0.300	0.400	0.500
重力G/N	0.0	0.9	1.9	3.0	4.0	4.5

（1）分析上表數據發現：G與m的比值并不完全相等，這是因為測量造成的．
（2）由實驗可以得出的結論是：．
（3）使用彈簧測力計前，如果零點沒有較正，指針指在零點的下方，測得力的大小與真實值相比：
A．偏大      B．偏小     C．相同　    D．不能確定．

為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關．通過觀察生活中的現象，小明得出了如下猜想：
A．物質吸收的熱量可能和物質升高的溫度有關
B．物質吸收的熱量可能和物質的質量多少有關
C．物質吸收的熱量可能和物質種類有關
為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了①兩個規格相同的電加熱器、②兩個相同的酒精燈、③兩個相同的燒杯、④兩支溫度計、⑤天平、⑥鐵架臺．為了完成實驗，還需要的儀器______．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選______（填上問中的序號）比較合理，理由是______．
（3）若探究猜想C，對水和煤油的選取，需要滿足的條件______．
（4）水和煤油吸收熱量的多少是通過______顯示的．
（5）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如下數據：

實驗組別	物質	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
l	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

從以上數據我們可分析并發現很多結論，請寫出兩條：①______②______．

（2012?曲阜市模擬）為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關．通過觀察生活中的現象，小明得出了如下猜想：
A．物質吸收的熱量可能和物質升高的溫度有關
B．物質吸收的熱量可能和物質的質量多少有關
C．物質吸收的熱量可能和物質種類有關
為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了①兩個規格相同的電加熱器、②兩個相同的酒精燈、③兩個相同的燒杯、④兩支溫度計、⑤天平、⑥鐵架臺．為了完成實驗，還需要的儀器．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選（填上問中的序號）比較合理，理由是．
（3）若探究猜想C，對水和煤油的選取，需要滿足的條件．
（4）水和煤油吸收熱量的多少是通過顯示的．
（5）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如下數據：

實驗組別	物質	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
l	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

從以上數據我們可分析并發現很多結論，請寫出兩條：①②．

根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要儀器．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選比較合理，理由是．
（3）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如下數據：

實驗組別	物質	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
1	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

從以上數據我們可分析并發現很多結論，請寫出兩條：
①；
②．