求下面圖形的表面積和體積. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是一紙杯,它的母線AC和EF延長后形成的立方體圖形是圓錐,該圓錐的側面展開圖是扇形OAB,經測量,紙杯上開口圓的直徑是6cm,下底直徑為4cm,母線長EF=8cm。

    (1)求扇形OAB的圓心角;

    (2)求這個紙杯的表面積(結果保留p)。

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 如圖是一紙杯,它的母線AC和EF延長后,形成的立體圖形是圓錐,該圓錐的側面展開圖是扇形OAB,經測量,紙杯上開口圓的直徑為6cm,下底面直徑為4cm,母線EF=8cm,求扇形OAB的圓心角及這個紙杯的表面積。(面積結果用表示)


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在前面的學習中,我們通過對同一面積的不同表達和比較,根據圖①和圖②發現并驗證了平方差公式和完全平方公式

這種利用面積關系解決問題的方法,使抽象的數量關系因集合直觀而形象化。

【研究速算】

提出問題:47×43,56×54,79×71,……是一些十位數字相同,且個位數字之和是10的兩個兩位數相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?

幾何建模:

用矩形的面積表示兩個正數的乘積,以47×43為例:

(1)畫長為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形的上面。

(2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達方式,47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021,用文字表述47×43的速算方法是:十位數字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個位數字3與7的積,構成運算結果。

歸納提煉:

兩個十位數字相同,并且個位數字之和是10的兩位數相乘的速算方法是(用文字表述)        .

【研究方程】

提出問題:怎么圖解一元二次方程

幾何建模:

(1)變形:

(2)畫四個長為,寬為的矩形,構造圖④

(3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達方式,或四個長,寬的矩形之和,加上中間邊長為2的小正方形面積

即:

歸納提煉:求關于的一元二次方程的解

要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標注相關線段的長)

【研究不等關系】

提出問題:怎么運用矩形面積表示的大小關系(其中)?

幾何建模:

(1)畫長,寬的矩形,按圖⑤方式分割

(2)變形:

(3)分析:圖⑤中大矩形的面積可以表示為;陰影部分面積可以表示為,

畫點部分的面積可表示為,由圖形的部分與整體的關系可知:,即

歸納提煉:

時,表示的大小關系

根據題意,設,,要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標注相關線段的長)

 

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在前面的學習中,我們通過對同一面積的不同表達和比較,根據圖①和圖②發現并驗證了平方差公式和完全平方公式
這種利用面積關系解決問題的方法,使抽象的數量關系因集合直觀而形象化。

【研究速算】
提出問題:47×43,56×54,79×71,……是一些十位數字相同,且個位數字之和是10的兩個兩位數相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?
幾何建模:
用矩形的面積表示兩個正數的乘積,以47×43為例:
(1)畫長為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形的上面。
(2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達方式,47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021,用文字表述47×43的速算方法是:十位數字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個位數字3與7的積,構成運算結果。

歸納提煉:
兩個十位數字相同,并且個位數字之和是10的兩位數相乘的速算方法是(用文字表述)       .
【研究方程】
提出問題:怎么圖解一元二次方程
幾何建模:
(1)變形:
(2)畫四個長為,寬為的矩形,構造圖④

(3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達方式,或四個長,寬的矩形之和,加上中間邊長為2的小正方形面積
即:





歸納提煉:求關于的一元二次方程的解
要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標注相關線段的長)
【研究不等關系】
提出問題:怎么運用矩形面積表示的大小關系(其中)?
幾何建模:
(1)畫長,寬的矩形,按圖⑤方式分割

(2)變形:
(3)分析:圖⑤中大矩形的面積可以表示為;陰影部分面積可以表示為,
畫點部分的面積可表示為,由圖形的部分與整體的關系可知:,即

歸納提煉:
,時,表示的大小關系
根據題意,設,,要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標注相關線段的長)

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某校300名優秀學生,中考數學得分范圍是70-119(得分都是整數),為了了解該校這300名學生的中考數學成績,從中抽查了一部分學生的數學分數,通過數據處理,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖。
請你根據給出的圖標解答:
(1)填寫頻率分布表中未完成部分的數據;
(2)指出在這個問題中的總體和樣本容量;
(3)求出在頻率分布直方圖中直角梯形ABCD的面積;
(4)請你用,可以得到哪些信息?(寫一條即可)

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