方程去分母后可得                                   （      ）

A、3 x－3 =1＋2 x ，                    B、3 x－9 =1＋2 x ，

C、3 x－3 =2＋2 x ，                    D、3 x－12=2＋4 x ；

(1)把方程，去分母，得________；

(2)把方程，去分母，得________；

(3)把方程，去百分號，得________．

如圖，拋物線y＝a(x－1)²＋c與x軸交于點A(1－，0)和點B，將拋物線沿x軸向上翻折，頂點P落在點P(1，3)處．

  　(1)求原拋物線的解析式：

  　(2)學校舉行班徽設計比賽，九年級5班的小明在解答此題時頓生靈感：過點P作x軸的平行線交拋物線于C、D兩點，將翻折后得到的新圖象在直線CD以上的部分去掉，設計成一個“W'’型的班徽，“5”的拼音開頭字母為W，“W”圖案似大鵬展翅，寓意深遠；而且小明通過計算驚奇的發現這個“W”圖案的高與寬(CD)的比非常接近黃金分割比 (約等于0.618)．請你計算這個“W”圖案的高與寬的比到底是多少？

（參考數據：＝2.236，＝2.449，結果可保留根號）

解方程：
x-
解：去分母，得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項，得-3x+2x=8-1…③
合并同類項，得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過程中，是否有錯誤？答：________；如果有錯誤，則錯在________步．如果上述解方程有錯誤，請你給出正確的解題過程．