期中考試結束后，老師統計了全班40人的數學成績，這40個數據共分為6組，第1至第4組的頻數分別為10，5，7，6，第5組的頻率為0.10，那么第6組的頻率是

我市某區對參加市模擬考試的8000名學生的數學成績進行抽樣調查，抽取了部分學生的數學成績（分數為整數）進行統計，繪制成頻率分布直方圖．如下圖，已知從左到右五個小組的頻數是之比依次是6：7：11：4：2，第五小組的頻數是40．
（1）本次調查共抽取了多少名學生？
（2）若72分以上（含72分）為及格，96分以上（含96分）為優秀，那么抽取的學生中，及格的人數、優秀的人數各占所抽取的學生數的百分之多少？
（3）根據（2）的結論，該區所有參加市模擬考試的學生，及格人數、優秀人數各約是多少人？

某市九年級學生參加了該市期末數學教學質量檢查考試，試卷滿分為100分．現隨機抽樣統計300名學生的數學成績，分數分布情況如下：

分數段	0-29	30-39	40-49	50-59	60-69	70-79	80-89	90-100
人　數

    請根據以上信息解答下列各題：
（1）若小紅平時數學成績經常處于班級前5名，在本次數學考試中，她得了75分．這屬于事件：（填：“必然”、“可能”或“不可能”）
（2）上表提供了許多信息，例如：“樣本中及格（≥60分）人數為244人”等，請你再寫出兩條此表提供的信息；
（3）若規定成績在80分以上（含80分）的為優秀，請估計該市九年級學生此次數學考試成績的優秀率（精確到l%）；
（4）上表中數學考試成績分數的中位數落在哪個分數段內？能否確定分數的眾數？（直接回答，不必說明理由）