下圖是一個被等分成6個扇形可自由轉動的轉盤.轉動轉盤.當轉盤停止后.指針指向紅色區域的概率是 . 查看更多

 

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下圖是一個被等分成6個扇形可自由轉動的轉盤,轉動轉盤,當轉盤停止后,指針指向紅色區域的概率是         .

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精英家教網下圖是一個可以自由轉動的轉盤,圓面被等分成10個小扇形,其中9個分別標有數字1~9,另1個是空白.小丹和小紅利用這個轉盤做游戲.其規則是:共轉10次,若轉出奇數,則小丹得1分;轉出偶數,則小紅得1分;轉到空白處,雙方均不得分;累計得分多者獲勝.
(1)當轉動了9次后,小丹與小紅各得了4分.第10次轉動前,小丹說“這一次肯定是我得分”,你同意她的說法嗎?為什么?
(2)你認為上述游戲誰獲勝的可能性大?怎樣改進游戲規則,使得游戲雙方獲勝的可能性相同?
(3)請你以此轉盤為器材,再設計一個使小紅、小丹和小微三個人機會均等的游戲.

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作業寶下圖是一個可以自由轉動的轉盤,圓面被等分成10個小扇形,其中9個分別標有數字1~9,另1個是空白.小丹和小紅利用這個轉盤做游戲.其規則是:共轉10次,若轉出奇數,則小丹得1分;轉出偶數,則小紅得1分;轉到空白處,雙方均不得分;累計得分多者獲勝.
(1)當轉動了9次后,小丹與小紅各得了4分.第10次轉動前,小丹說“這一次肯定是我得分”,你同意她的說法嗎?為什么?
(2)你認為上述游戲誰獲勝的可能性大?怎樣改進游戲規則,使得游戲雙方獲勝的可能性相同?
(3)請你以此轉盤為器材,再設計一個使小紅、小丹和小微三個人機會均等的游戲.

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如圖是一個轉盤,它被等分成6個扇形,你能否在轉盤上涂上適當的顏色,使得自由轉動這個轉盤,當它停止轉動時,分別滿足以下的條件:

(1)指針停在紅色區域和停在黃色區域的可能性相同

(2)指針停在藍色區域的可能性大于停在紅色區域的可能性

(3)你能設計一個方案,使得以上兩個條件同時滿足嗎?

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下圖是小亮自己設計的可自由轉動的均勻的轉盤,轉盤被等分成12個扇形,每一個扇形里寫有一個有理數.自由轉動轉盤,轉盤停止后,分別求下列事件發生的概率:

(1)指針停在正數所在區域的概率;

(2)指針停在負數所在區域的概率;

(3)指針停在絕對值大于或等于5的數所在區域的概率;

(4)指針停在0所在區域的概率.

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