27.在圖16-20中.正方形ABCD的邊長為a.等腰直角三角形FAE的斜邊.且邊AD和AE在同一直線上. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

18、為了加強地方傳統教育,實驗中學舉行了一次“知安陽、愛安陽知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)進行統計.請你根據下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
(1)填充頻率頒表中的空格;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內的人數最多?
(4)若成績在90分以上(不含90分)為優秀,則該校成績優秀的約為多少人?
頻率分布表:
分組 頻數 頻率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 8 0.16
70.5~80.5 10 0.20
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100.5
合計

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青少年“心理健康”問題越來越引起社會的關注,某中學為了了解學校600名學生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識測試,并隨機抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.

分   組

頻數

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

14

0.28

70.5~80.5

16

 

80.5~90. 5

 

 

90.5~100.5

10

0.20

合   計

 

1.00

請解答下列問題:

(1)填寫頻率分布表中的空格,并補全頻率分布直方圖;

(2)若成績在70分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時,若心理健康狀況良好的人數占總人數的70%

以上,就表示該校學生的心理健康狀況正常,否則就需要加強心理輔導。請根據上述數據分析該校學生是否需要加

強心理輔導,并說明理由.

 

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(2013•黃石)青少年“心理健康”問題越來越引起社會的關注,某中學為了了解學校600名學生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識測試,并隨即抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本,繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.請回答下列問題:
分組 頻數 頻率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 14 0.28
70.5~80.5 16
0.32
0.32
80.5~90.5
6
6
0.12
0.12
90.5~100.5 10 0.20
合計
50
50
1.00
(1)填寫頻率分布表中的空格,并補全頻率分布直方圖;
(2)若成績在70分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時,若心理健康狀況良好的人數占總人數的70%以上,就表示該校學生的心理健康狀況正常,否則就需要加強心里輔導.請根據上述數據分析該校學生是否需要加強心里輔導,并說明理由.

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為了讓學生了解環保知識,增強環保意識,希望中學進行了一次“環保知識競賽”,共有1200名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分100分)進行統計.請你根據下精英家教網面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分組   頻數  頻率
 50.5~60.5  4  0.08
 60.5~70.5  8  0.16
 70.5~80.5  10  0.20
 80.5~90.5  16  0.32
 90.5~100.5  a  b
(1)寫出表格中a和b的值;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)該問題中的樣本容量是多少?落在哪組內?
(4)抽取的學生中,競賽成績的中位數;
(5)若競賽成績在90分以上(不含90分)為優秀,則全校成績優秀的學生約有多少人?

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為了讓學生了解環保知識,增強環保意識,希望中學進行了一次“環保知識競賽”,共有1200名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分100分)進行統計.請你根據下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分組 頻數 頻率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 8 0.16
70.5~80.5 10 0.20
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100.5 a b
(1)寫出表格中a和b的值;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)該問題中的樣本容量是多少?落在哪組內?
(4)抽取的學生中,競賽成績的中位數;
(5)若競賽成績在90分以上(不含90分)為優秀,則全校成績優秀的學生約有多少人?

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