題目列表(包括答案和解析)
氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿。
(1)氫氧化鈉的俗稱是 ;氫氧化鈣的俗稱是 。
(2)要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達到目的的是______(填序號)。
A.分別滴加碳酸鈉溶液B.分別通入二氧化碳C.分別滴加稀鹽酸D.分別加熱原溶液至80℃
(3)同學們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,過濾得到濾渣和濾液。同時對濾液中溶質的成分進行了進一步探究:
【猜想與假設】甲同學認為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;
乙同學認為:可能是NaOH、Na2CO3;
丙同學認為:可能是NaOH、Ca(OH)2;
丁同學認為:可能是______________(填化學式)。
【交流與評價】經過討論,大家一致認為_______同學的猜想不合理。理由是_____________。
【實驗與探究】(1)乙同學取原濾液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,于是
得出該濾液中溶質是NaOH、Na2CO3的結論,證實了自己的猜想。有關化學反應方程_ _。
(2)丙同學取原濾液向其中通入足量的CO2,溶液______現象(填“有”或“沒有”)
產生,據此否定了自己的猜想。
(3)丁同學為了驗證乙同學結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發現無氣泡產生。
【解釋與結論】大家經過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是__________________。
【拓展與延伸】通過上述的實驗探究,你認為在分析反應后所得溶液中的溶質成分時,除了要考慮生成物外,還要考慮__________________。
在學習NaOH化學性質后一節實驗課上,老師讓同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到的明顯的實驗現象,說明CO2與NaOH溶液發生了反應.同學們積極思維,大膽創新,設計出多種方案.如圖是從中選出的四種方案:
各方案的操作方法如下:
圖A:取出玻璃塞,打開活塞,滴入少量NaOH濃溶液
圖B:用適當的方法取出橡皮塞,晃動試管
圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液,振蕩
圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液,振蕩
請回答下列有關問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的裝置有________(填字母編號),請從中任選一種,寫出該裝置的編號以及對應的實驗現象是:________.
(2)如何取出B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)________.對于B裝置,有的同學心存疑慮,認為CO2可溶于水并能和水反應,而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O,怎能說明它是和NaOH發生反應呢?請你告訴他,只要補充做個________實驗,就可消除他的疑慮;
(3)根據你現有的知識思考:要產生與上述裝置產生類似的實驗現象,還可換成________氣體和________溶液相互組合.(各填一種即可)
二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首之一。化學小組的同學想對二氧化硫進行研究,依據化學方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后。取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應。
提出問題:對于制得的氣體,有同學認為可能含有雜質。
猜想與假設:化學小組制得的SO2中混有的雜質主要是H2。產生這一結果的主要原因是 (用化學方程式和必要的文字說明)。
查閱資料:(1)CO2能與水、 反應,SO2與CO2一樣,也能。
(2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬。
(3)CaSO3難溶于水
實驗驗證:為證實相關分析,化學小組的同學設計了下圖所示裝置進行實驗。
(1)B裝置的作用是 。
(2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現象是 ,反應的化學方程式為 。
實驗反思:小芳認為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質量比,要達到這一目的,實驗小組必須測定下列數據中的 (填字母)。
A.參加反應的鋅的質量 | B.裝置B的質量增量 |
C.氧化銅的質量 | D.裝置 F的質量增量 |
二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首之一;瘜W小組的同學想對二氧化硫進行研究,依據化學方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后。取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應。
提出問題:對于制得的氣體,有同學認為可能含有雜質。
猜想與假設:化學小組制得的SO2中混有的雜質主要是H2。產生這一結果的主要原因是 (用化學方程式和必要的文字說明)。
查閱資料:(1)CO2能與水、 反應,SO2與CO2一樣,也能。
(2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬。
(3)CaSO3難溶于水
實驗驗證:為證實相關分析,化學小組的同學設計了下圖所示裝置進行實驗。
(1)B裝置的作用是 。
(2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現象是 ,反應的化學方程式為 。
實驗反思:小芳認為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質量比,要達到這一目的,實驗小組必須測定下列數據中的 (填字母)。
A.參加反應的鋅的質量 B.裝置B的質量增量
C.氧化銅的質量 D.裝置 F的質量增量
【解析】根據題目給出的信息可知:隨著反應的進行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應生成H2,因此化學小組所制得的氣體中混有的主要雜質氣體可能是氫氣;A是制取氣體的裝置,B是吸收二氧化硫的裝置,可以用氫氧化鈉等堿液吸收;C是檢驗二氧化硫是否除盡的裝置,D是濃硫酸,吸水干燥作用;E是用還原性氣體還原氧化銅的裝置,F中盛放的是無水硫酸銅,檢驗是否有水生成;G是防止空氣中H2O進入干燥管而影響雜質氣體的檢驗.進行解答
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