27.下圖是某同學配制50g質量分數為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是某同學配制50g質量分數為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是________(填序號①~④).
(2)該實驗中應稱蔗糖的質量是________g,A操作中實際稱量結果為________g(1g以下用游碼).
(3)該實驗中應取________mL水,量筒的規格應為________mL(10或50),讀數時應使視線與液體凹液面的________保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是________.
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質質量分數小于15%,則造成誤差的原因可能有________.
①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀數;
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.

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下圖是某同學配制50g質量分數為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是_________(填序號①~④).
(2)該實驗中應稱蔗糖的質量是_________g,A操作中實際稱量結果為_________g(1g以下用游碼).
(3)該實驗中應取_________mL水,量筒的規格應為_________mL(10或50),讀數時應使視線與液體凹液面的_________保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是_________.
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質質量分數小于15%,則造成誤差的原因可能有_________
①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.

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下圖是某同學配制50g質量分數為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是    (填序號①~④).
(2)該實驗中應稱蔗糖的質量是    g,A操作中實際稱量結果為    g(1g以下用游碼).
(3)該實驗中應取    mL水,量筒的規格應為    mL(10或50),讀數時應使視線與液體凹液面的    保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是   
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質質量分數小于15%,則造成誤差的原因可能有   
①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀數;
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.

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(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是    (填序號①~④).
(2)該實驗中應稱蔗糖的質量是    g,A操作中實際稱量結果為    g(1g以下用游碼).
(3)該實驗中應取    mL水,量筒的規格應為    mL(10或50),讀數時應使視線與液體凹液面的    保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是   
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質質量分數小于15%,則造成誤差的原因可能有   
①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀數;
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.

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下圖是某同學配制50g質量分數為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是    (填序號①~④).
(2)該實驗中應稱蔗糖的質量是    g,A操作中實際稱量結果為    g(1g以下用游碼).
(3)該實驗中應取    mL水,量筒的規格應為    mL(10或50),讀數時應使視線與液體凹液面的    保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是   
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質質量分數小于15%,則造成誤差的原因可能有   
①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀數;
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.

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