0  444450  444458  444464  444468  444474  444476  444480  444486  444488  444494  444500  444504  444506  444510  444516  444518  444524  444528  444530  444534  444536  444540  444542  444544  444545  444546  444548  444549  444550  444552  444554  444558  444560  444564  444566  444570  444576  444578  444584  444588  444590  444594  444600  444606  444608  444614  444618  444620  444626  444630  444636  444644  447090 

1. 作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上,充分醞釀。

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8. 最后應注意復查全文?磧热菀c有無遺漏,標點、格式、大小寫是否規范,是否有語病等。

總之,要心有全局。英文寫作如果結構意識良好,應試寫作就簡化成為一個填空的過程了,適當地填入觀點、素材,文章就自然而然立起來了。臨考在即,同學們要牢記英語寫作的基本要領,特編順口溜如下:細審題,巧構思,列要點,防遺漏。寫日記,同漢語;書信、通知格式要牢記?辞鍒D表細梳理,寫人記事按順序;完稿后查遺漏,整潔干凈莫忘記。

英語作文寫作“四步走”

  由于時間限制,高考時一般在15分鐘左右必須完成英語作文。高考的英語作文步驟如下:

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7. 注意保持卷面整潔,書寫工整清楚。書寫的好壞會直接影響閱卷老師的情緒。

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6. 注意文章的長度?淳唧w內容而定,如果內容多應多用復雜句式,如果內容不多,為了達到詞的限數應多用簡單句式,并適當增補合理內容。

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5. 遇到一時想不起的詞語,需變通。可以用同義近義詞代替,也可以用否定詞加反義詞來表達,亦可變換句式。不可鉆牛角尖,更不能生造詞語,漢化表達。

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4. 要刻意把好語言關。要用自己最熟悉的句型結構和詞語,力求文理通順,語言準確。沒有把握的詞句不要寫,確有把握的的可以錦上添花。

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3. 勿要直譯,需意譯。尤其對看圖情景作文要構建完整故事結構,不可逐句羅列了事。

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2. 列題綱使要點條理化,有序化,統籌安排布局。

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1. 首先要認真審題。讀懂題目所給信息,初步確定要點內容,并可用序號標出以免遺忘。

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1.3.1利用導數判斷函數的單調性

學習目標:
1.正確理解利用導數判斷函數的單調性的原理;
2.掌握利用導數判斷函數單調性的方法
學習重點難點:
利用導數判斷函數單調性.
自主學習
一、知識再現:
1. 函數的單調性. 對于任意的兩個數x1,x2I,且當x1x2時,
都有f(x1)<f(x2),那么函數f(x)就是區間I上的增函數. 對于任意的兩個
x1,x2I,且當x1x2時,都有f(x1)>f(x2),那么函數f(x)就是區間
I上的減函數.
2. 導數的概念及其四則運算
二、新課探究:
1、定義:一般地,設函數y=f(x) 在某個區間內有導數,如果在
這個區間內0,那么函數y=f(x) 在為這個區間內的增函數;如果在
這個區間內0,那么函數y=f(x) 在為這個區間內的減函數
2、用導數求函數單調區間的步驟:
①求函數f(x)的導數f′(x).
②令f′(x) 0解不等式,得x的范圍就是遞增區間.
③令f′(x)0解不等式,得x的范圍,就是遞減區間.
3、例題解析:
例1確定函數f(x)=x2-2x+4在哪個區間內是增函數,哪個區間內是減函
數.
解:f′(x)=(x2-2x+4)′=2x-2.  令2x-2>0,解得x>1.
∴當x∈(1,+∞)時,f′(x)>0,f(x)是增函數.
令2x-2<0,解得x<1.
∴當x∈(-∞,1)時,f′(x)<0,f(x)是減函數.
例2確定函數f(x)=2x3-6x2+7在哪個區間內是增函數,哪個區間內是減
函數.
解:f′(x)=(2x3-6x2+7)′=6x2-12x
令6x2-12x>0,解得x>2或x<0
∴當x∈(-∞,0)時,f′(x)>0,f(x)是增函數.
x∈(2,+∞)時,f′(x)>0,f(x)是增函數.
令6x2-12x<0,解得0<x<2.
∴當x∈(0,2)時,f′(x)<0,f(x)是減函數.
例3證明函數f(x)=在(0,+∞)上是減函數.
證法一:(用以前學的方法證)任取兩個數x1,x2∈(0,+∞)設x1x2.
f(x1)-f(x2)=  ∵x1>0,x2>0,∴x1x2>0
x1x2,∴x2x1>0, ∴>0
f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2)  ∴f(x)= 在(0,+∞)上是減函數.
證法二:(用導數方法證)
f′(x)=( )′=(-1)·x-2=-,x>0,
x2>0,∴-<0.  ∴f′(x)<0,∴f(x)= 在(0,+∞)上是減函數.
例4求函數y=x2(1-x)3的單調區間.
解:y′=[x2(1-x)3]′=2x(1-x)3+x2·3(1-x)2·(-1)
=x(1-x)2[2(1-x)-3x]=x(1-x)2·(2-5x)
x(1-x)2(2-5x)>0,解得0<x.
y=x2(1-x)3的單調增區間
是(0,)  令x(1-x)2(2-5x)<0,解得x<0或xx≠1.
為拐點,∴y=x2(1-x)3的單調減區間是(-∞,0),(,+∞)
例5.求的單調遞增區間
解:由函數的定義域可知,  即

所以
   令,得
   綜上所述,的單調遞增區間為(0,1)
課堂鞏固:
1.函數的單調遞增區間是(  )
  A    B   C    D 
2.已知函數,則它的單調遞減區間是(   )
A.  B.  C.     D.
3. 函數的單調遞增區間是__________________.
4.當       時,上是減函數.
歸納反思:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
合作探究:
1.求函數的單調區間
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.已知函數的圖象過點,且在點
處的切線方程為。
(1)求函數的解析式;(2)求函數的單調區間。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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