2．特點：時間長、范圍廣、破壞性強

  1．在美國爆發

   1．相對穩定局面形成

   2各國工業生產增長；美、日～直向前發展，法、德、英先后超過戰前水平

  二、1929－1933年資本主義經濟危機

    2．在教師指導下，分析羅斯福新政在歷史上所起的作用，從而提高評價歷史人物的能力

3。指導學生初步理解經濟基礎與上層建筑的矛盾和發展推動社會變化這一歷史唯物主義基本觀點。

本課重點：1929――1933年資本主義經濟危機。

本課難點：羅斯福新政的目的和措施。

                        教學要點

  一、資本主義的相對穩定時期（1924－1929年）

    1．在教師幫助下，學生思考：“1929－l933年資本主義經濟危機有什么特點？”從而培養分析問題的能力。

    2．羅斯福釁政是利用國家權力對資本主義生產關系進行一定程度的改革和調整，藉以消除危機。它不觸動資本主義經濟基礎，因此并不能從根本上消除危機。

    三、要求培養學生的能力：

  2．個五年計劃取得的成就

  四、農業集體化

  五、1936年蘇聯憲法

                          本課要點

重要人物

    列寧  斯大林

重要詞語

    新經濟政策蘇聯的成立蘇聯的第一、第二個五年計劃農業集體化

附一  本課思考題答案提示

    題：你是怎樣理解列寧關于“共產主義就是蘇維埃政權加全國電氣化”的名言的？

    答：共產主義時期，生產關系建立在生產資料公有制的基礎上，這就是“蘇維埃政權”。共產主義時期生產力極大發展，這就是“全國電氣化”。

               附二  本課練習題答案

一、            選擇：B

二、            填空：1928；一、二》

三、            資料分析：俄共（布）1921年3月通過的糧食稅代替余糧收集制的決議。

第12課  資本主義世界經濟危機；

                        教學目的

      ＿要求學生掌握的基礎知識：第一次世界大戰后，資本主義的相對穩定時期。1929～1933年資本主義經濟危機：從美國開始；范圍廣、時間長、破壞性大，是資本主義歷史上空前嚴重的經濟危機。羅斯福新政的目的、特點、主要措施（恢復銀行信用。調整農業＿工業復興法，舉辦公共工程）及其效果一

    二、要求學生從思想上認識：

    1資本主義世界經濟危機是資本主義制度的根本矛盾發展的必然結果。經濟危機必然導致帝國主義國家內部和彼此之間政治矛盾尖銳化。

    1．蘇聯的“一五”計劃和“二五”計劃

    3．新經濟政策的作用

    二、蘇聯的成立

    王、蘇聯的社會主義工業化

    1．俄羅斯全國電氣化計劃的制訂

    2新經濟政策的制訂