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10．15：25=0.6=36÷60=$\frac{（）}{20}$．

分析 把0.6化成分數并化簡是$\frac{3}{5}$，根據分數的基本性質分子、分母都乘4就是$\frac{12}{20}$；根據比與分數的關系$\frac{3}{5}$=3：5，再根據比的基本性質比的前、后項都乘5就是15：25；根據分數與除法的關系$\frac{3}{5}$=3：5，再根據商不變的性質被除數、除數都乘12就是36÷60．

解答 解：15：25=0.6=36÷60=$\frac{12}{20}$．
故答案為：25，60，12．

點評 解答此題的關鍵是0.6，根據小數、分數、除法、比之間的關系及分數的基本性質、商不變的性質、比的基本性質即可進行轉化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

20．為了測量一塊鵝卵石的體積，四名同學合作進行了如下實驗．
步驟1：小明準備了一個長方體玻璃缸，并從里面測量出玻璃缸的長是20cm，寬是8cm，高是15cm．
步驟2：小蘭往玻璃缸中倒入了10cm深的水．
步驟3：小紅把這塊鵝卵石放入玻璃缸中，發現水正好能淹沒這塊鵝卵石．
步驟4：小強測出水面上升了3cm．
請你根據他們的測量結果，算出這塊鵝卵石的體積．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

1．把問題與正確的算式連起來．
有一批貨物20噸，第一次運走總數的$\frac{1}{5}$．第二次運走總數的$\frac{1}{4}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

18．根據小女孩的描述，在平面圖上標出各個建筑物所在的位置．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙、丙三名同學得到的三個圓柱的展開圖及相關側量數據（單位：厘米），其中有一名同學所得圖形和數據是正確的，則按照這名同學的結果制成一個圓柱體容器可以裝（　�。┥乃é小�3.14）
A．0.0628B．226.08C．113.04D．62.8

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

15．脫式計算．
3.3×$\frac{3}{4}$+0.75×5.7+75%
（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{2}$）×$\frac{6}{7}$-$\frac{5}{13}$
3-$\frac{5}{8}$÷$\frac{25}{28}$-$\frac{3}{10}$
$\frac{7}{15}$-$\frac{7}{11}$+$\frac{8}{15}$-$\frac{4}{11}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

2．把算式270÷9×31-234運算順序改為先算乘法，再算減法，最后算除法，算式應該為270÷（9×31-234）．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

19．手指頭的體積大約是1立方分米．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．$\frac{32}{27}$寫成循環小數是1.$\stackrel{•}{1}$8$\stackrel{•}{5}$．．

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