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【題目】關于選用統計圖，下面說法合適的是（ ）

A. “二孩”政策后，為統計本區每個月新生兒出生變化情況，選用條形統計圖。

B. 要統計一袋牛奶里的營養成分所占百分比情況，選用扇形統計圖。

C. 要了解超市每月銷售額和利潤額數據，選用折線統計圖。

D. 以上都合適。

【答案】B

【解析】

折線統計圖是以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，折線統計圖用折線的起伏表示數據的增減變化情況；扇形統計圖是用整個圓表示總數，用圓內過圓心O點的各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾，通過扇形統計圖可以很清楚地表示出各部分數量與總數之間的關系；條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來的統計圖，從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少。

A項中，“二孩”政策后，為統計本區每個月新生兒出生變化情況，選用折線統計圖；B項中，要統計一袋牛奶里的營養成分所占百分比情況，選用扇形統計圖；C項中，要了解超市每月銷售額和利潤額數據，選用條形統計圖。所以合適的選B。

故答案為：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】數一數，填一填。

1

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3

4

5

6

7

8

9

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11

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38

30

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

（1）是2的倍數的有（______）個；（2）是3倍數的有（______）個；

（3）是5倍數的一共有（______）個；（4）奇數有（______）個；

（5）偶數有（______）個；（6）質數有（______）個；

（7）合數有（______）個；（8）同時是2、3、5的倍數的有（______）個。

（9）同時是2、3的倍數的有（______）個；（10）同時是3、5的倍數的有（______）個。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】算一算，填一填。

圖形

長

寬

周長

面積

長方形

13米

8米

6分米

90平方分米

5厘米

30厘米

正方形

邊長

7厘米

邊長

36厘米

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】在一定限度內，彈簧每懸掛一定重量的物體，就相應拉長一段長度。有一種彈簧的長度與所懸掛物體的重量之間的關系如下表所示：

懸掛物體的重量（kg）

0

1

2

3

4

…

彈簧的長度（cm）

8

8.6

9.2

9.8

10．4

…

請你分析表中的數據，解決以下的問題：

（1）在一定限度內，如果彈簧懸掛了重量為x千克的物體，那么此時彈簧的長度是（ ）厘米。

（2）如果要使得彈簧的長度為14cm，那么應該懸掛多少千克的物體呢？

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】一個長方形的周長是24厘米。

（1）這個長方形的長和寬可能是幾？請用列表的方式列出長和寬的各種可能性。（長和寬都取整厘米數）

（2）如果這個長方形的長和寬都是質數，那么這個長方形的面積是多少平方厘米？

（3）周長相等的長方形和正方形，誰的面積更大？用算式或畫圖的方式將你的思路展示出來。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】蜂鳥有1對翅膀，蜻蜓有2對翅膀�，F在蜂鳥和蜻蜓一共有10只，共有16對翅膀。蜂鳥和蜻蜓各有幾只？

（1）如果10只都是蜂鳥，就有（______）對翅膀，1只蜂鳥比1只蜻蜓少1對翅膀，一共少了（______）對翅膀，所以有（______）只蜻蜓。

（2）如果10只都是蜻蜓，就有（______）對翅膀，1只蜻蜓比1只蜂鳥多1對翅膀，一共多了（______）對翅膀，所以有（______）只蜂鳥。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】既是3的倍數，又是5的倍數的最大兩位數是（________），77至少要加上（________）就是3的倍數。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】雞和兔一共有6只，數了數，腿共有20條。雞和兔各有多少只？

（1）假設6只全是雞，那么一共有（______）條腿，這樣就比20條少了（______）條；要使腿正好是20條，就要在其中（______）只上各添上2條腿。這說明兔有（______）只，雞有（______）只。

（2）假設6只全是兔，就有（______）條腿，比20條多（______）條；要使腿減少到20條，就要在其中（______）只上各減去2條腿。這說明雞有（______）只，兔有（______）只。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】《全國學生體質健康狀況調查研究工作手冊》（2014年版）規定，視力5.0及以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8﹣4.6為中度視力低下，4.5及以下為重度視力低下。下面是某小學學生本學期視力統計表。

性別

人數

視力

5.0及以上

4.9﹣4.6

4.5﹣4.3

4.2及以下

三（1）班

29

16

6

1

六（1）班

10

25

14

6

（1）視力5.0及以上的，三（1）有　　人，六（1）班有　　人。

（2）三（1）班學生的視力在4.5及以下的有　　人；六（1）班學生視力在　　的人數最多。

（3）從表中，你發現了什么？有什么感想？

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