【題目】《全國學生體質健康狀況調查研究工作手冊》(2014年版)規定,視力5.0及以上為視力正常,4.9為輕度視力低下,4.8﹣4.6為中度視力低下,4.5及以下為重度視力低下。下面是某小學學生本學期視力統計表。
性別 人數 視力 | 5.0及以上 | 4.9﹣4.6 | 4.5﹣4.3 | 4.2及以下 |
三(1)班 | 29 | 16 | 6 | 1 |
六(1)班 | 10 | 25 | 14 | 6 |
(1)視力5.0及以上的,三(1)有 人,六(1)班有 人。
(2)三(1)班學生的視力在4.5及以下的有 人;六(1)班學生視力在 的人數最多。
(3)從表中,你發現了什么?有什么感想?
【答案】(1)29;10
(2)7;4.9﹣4.6
(3)六(1)班視力不如三(1)班視力好。
所以,愛護自己的眼睛,注意用眼衛生。
【解析】
(1)根據復式統計表可以得到:三(1)班視力在5.0及以上的有29人,六(1)班視力在5.0及以上的有10人。
(2)三(1)班視力在4.5及以下的人數包括:4.5﹣4.3的人數及4.2以下的人數兩部分,加起來即可;六(1)班各范圍視力人數相比較:6<10<14<25,所以,視力在4.9﹣4.6的人數最多。
(3)根據統計表中的數據,做出分析比較,可從不同方面對分析結果進行闡述并簡述其形成原因或者預防方案,答案不唯一,根據數據分析求得,言之有理即可。
(1)根據統計表找到三(1)班和六(1)班視力5.0及以上的,故三(1)班有29人,六(1)班有10人。
(2)根據統計表三(1)班學生的視力在4.5及以下的數據,查看到視力4.5﹣4.3之間有6人,視力4.2及以下的有1人。故可列出算式得:6+1=7(人);
通過統計表我們可以對比六(1)班學生的視力的數據6<10<14<25,即可得知:六(1)班學生的視力在4.9﹣4.6的人數最多。
(3)我發現:通過統計表對比數據發現六(1)班視力不如三(1)班視力好。
所以,愛護自己的眼睛,注意用眼衛生。
(合理即可,沒有固定答案。)
故答案為:29;10;7;4.9﹣4.6。
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【題目】關于選用統計圖,下面說法合適的是( )
A. “二孩”政策后,為統計本區每個月新生兒出生變化情況,選用條形統計圖。
B. 要統計一袋牛奶里的營養成分所占百分比情況,選用扇形統計圖。
C. 要了解超市每月銷售額和利潤額數據,選用折線統計圖。
D. 以上都合適。
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【題目】袋子中裝有7個紅球,8個黃球,這些球的大小和材質相同,至少從袋子中摸出(______)個球,才能保證取到兩個顏色相同的球。至少從袋子中摸出(______)個球,才能保證取到兩個顏色不相同的球。
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【題目】甲乙兩筐蘋果共重110千克,如果從甲管中拿出20千克放人乙筐,那么乙筐的重量是甲筐的4倍。原來甲管蘋果是( 。┣Э恕
A.42B.22C.88D.68
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【題目】下面是二(1)班同學最喜歡的圖書種類統計表。
圖書種類 人數 性別 | 兒童文學類 | 科普類 | 動漫類 | 其他 |
男生 | 6 | 5 | 9 | 2 |
女生 | 8 | 4 | 6 | 2 |
(1)男生喜歡_____類圖書的人數最多。
(2)女生喜歡_____類圖書的人數最多。
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【題目】根據給出的方向和距離在平面圖上標明物體的位置的方法:
(1)計算出被觀測物體和觀測點之間的_______距離。
(2)在平面圖上以觀測點為頂點畫出被觀測物體和觀測點之間的_______與______(東、南、西、北)的夾角。
(3)以______為起點,量出觀測點到被觀測物體的圖上距離。
(4)用______表示被觀測物體,在圓點旁標注出被觀測物體的名稱。
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【題目】從0、5、7、8四個數中選出兩個數字,按要求組成一個數。(寫一個就行)
(1)3的倍數:(______);
(2)既是2的倍數,又是3的倍數:(______);
(3)既是2的倍數,又是5的倍數:(______);
(4)既是3的倍數,又是5的倍數:(______)。
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【題目】測量5名學生的身高,測得的數據分別是:153cm,172cm,165cm,168cm,157cm。
(1)求這五名同學的平均身高。
(2)以求出的平均值為基準數0cm,用正、負數表示出各次測量的數值。
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