【題目】從0、5、7、8四個數中選出兩個數字，按要求組成一個數。（寫一個就行）
（1）3的倍數：（______）；
（2）既是2的倍數，又是3的倍數：（______）；
（3）既是2的倍數，又是5的倍數：（______）；
（4）既是3的倍數，又是5的倍數：（______）。
【答案】87 78 50 75
【解析】
根據2、3、5倍數的特征，能被3整除的數的特征是：各個數位上數字之和是3的倍數；
既是2的倍數，又是3的倍數的特征是各個數位上數字之和是3的倍數的偶數；
既是2的倍數，又是5的倍數的特征是個位上是0的數；
既是3的倍數，又是5的倍數的特征是個位上是5并且各個數位上數字之和是3的倍數的數。據此解答。
解：
（1）3的倍數：87；
（2）既是2的倍數，又是3的倍數：78；
（3）既是2的倍數，又是5的倍數：50；
（4）既是3的倍數，又是5的倍數：75。
故答案為：87；78；50；75
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】計算下面各題，能簡算的要簡算。
①125×108
②37×99+37
③87×8-8×12+25×8
④14.68+7.5-11.95
⑤350×[420÷（76-16）]
⑥32.5-0.46-4.54
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】《全國學生體質健康狀況調查研究工作手冊》（2014年版）規定，視力5.0及以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8﹣4.6為中度視力低下，4.5及以下為重度視力低下。下面是某小學學生本學期視力統計表。
性別 人數 視力 | 5.0及以上 | 4.9﹣4.6 | 4.5﹣4.3 | 4.2及以下 |
三（1）班 | 29 | 16 | 6 | 1 |
六（1）班 | 10 | 25 | 14 | 6 |
（1）視力5.0及以上的，三（1）有 人，六（1）班有 人。
（2）三（1）班學生的視力在4.5及以下的有 人；六（1）班學生視力在 的人數最多。
（3）從表中，你發現了什么？有什么感想？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
15×6＝ 220×4＝ 60×70＝ 4×250＝
17×11＝ 720÷8＝ 540÷6＝ 930÷10＝
32×20＝ 860÷2＝ 567÷7＝ 602÷2＝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫得數。
23.92÷10＝ 8.36÷100＝ 2÷1000＝
6.38×10＝ 2.06×100＝ 0.0056×1000＝
16÷100 0.1085×100＝ 1.12÷100＝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按要求填出□里的數。
①4□2是3的倍數，□里最小填_____，最大填_____。
②78□既是2的倍數，又是5的倍數，□里可以填_____。
③74□既是2的倍數，又是3的倍數，□里可以填_____。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
0.7＋0.5＝ 7.2＋0.45＝ 43.5－0.65＝
0.87－0.8＝ 1.4＋0.6＝ 6.8＋3＝
0.9－0.5＝ 0.05－0.02＝
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