【題目】圖中環山小區長300m.
(1)量一量環山小區在圖上的長,求出這幅圖的比例尺.
(2)將這幅圖的比例尺用線段比例尺表示出來.(標在平面圖的下邊)
(3)計算出環山小區的實際面積.
【答案】(1)1:7500
(2)
(3)45000平方米
【解析】
(1)根據比例尺的意義,=比例尺,先量出圖上距離,再求出這幅圖的比例尺.
(2)根據數值比例尺與線段比例尺的聯系,把求出的數值比例尺改為線段比例尺即可.
(3)首先量出環山小區的圖上的寬,再根據實際距離=圖上距離÷比例尺,求出實際的寬,然后根據長方形的面積公式:S=ab,把數據代入公式解答.
(1)4cm:300m
=4cm:30000cm
=4:30000
=1:7500;
答:這幅圖的比例尺是1:7500.
(2)1:7500也就是圖上距離1厘米表示實際距離75米.
(3)300×(75×2)
=300×150
=45000(平方米);
答:環山小區的實際面積是45000平方米.
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【題目】新城小學六年級學生進行了一次體質健康檢測,相關數據統計如下:
(1)男生“不及格”的人數占男生總人數的百分之幾?
(2)女生“良好”的人數有104人,新城小學六年級學生一共有多少人?
(3)男、女生“優秀”的人數比較,誰多?為什么?
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【題目】如圖,下面每個小方格是邊長1cm的正方形,按要求操作、填空、畫圖.
(1)把圖中三角形A繞O點的逆時針旋轉90°,得到三角形B.旋轉后O點位置,用數對表示是 .
(2)已知平行四邊形四個頂點的數對分別為E(1,5),F(5,5),G(2,7),H(6,7),在格子圖上畫出這個平行四邊形.這個平行四邊形的面積是 cm2.
(3)把三角形B向左平移4格,得到三角形C;一直線MN為對稱軸作圖形C的軸對稱圖形,得到三角形D,在圖上畫出圖象B、圖形C和圖形D.
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【題目】青蓮小學中高年級學生參加的興趣小組情況如下表。
美術 | 書法 | 電腦 | 科技 | |
中年級 | 40 | 22 | 50 | 25 |
高年級 | 18 | 40 | 32 | 45 |
根據上表完成下面的統計圖,并回答問題。
(1)哪個興趣小組的人數最多?有多少人?
(2)中年級參加興趣小組的學生共有多少人?
(3)高年級參加興趣小組的人數比中年級少幾人?
(4)你還能提出什么數學問題?
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【題目】據圖回答問題
(1)小華家的位置是﹣200米,表示他家在學校________200米,若小紅家的位置在學校東100米,則記作________,小華家離小紅家________米.
(2)如果小芳先從學校向東走30米,又向西走70米,她的位置應在學校________邊________米,應記作________.
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【題目】準確計算下面各題,能簡便計算的要簡便計算
(1) +
×(
÷
)
(2)( -
)×
÷
(3) ÷[
×(
+
)]
(4) +
+
+
(5) ×
-
×
(6) ×1.8+19.2×
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【題目】一列動車在高速鐵路上行駛的時間和路程如圖.看圖填寫如表:
時間/小時 3
路程/千米 800
(1)這列動車行駛的時間和路程成 比例
(2)照這樣的速度,行1800千米需要 小時.
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【題目】某小學對全校學生進行了體重調查,體重正常的學生有330人.下面是調查結果的統計圖。
(1)這個小學共有學生多少人?
(2)體重偏重、偏輕的學生各有多少人?
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【題目】如圖是某小學六年級學生視力情況統計圖.
視力正常的有76人,視力近視的有(_______)人;
假性近視的同學比視力正常的人少(_______)%;(百分號前保留一位小數)
視力正常的學生與視力非正常學生人數的比是(_______).
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