【題目】、
兩地相距
千米.有一支游行隊伍從
出發,向
勻速前進;當游行隊伍隊尾離開
時,甲、乙兩人分別從
、
兩地同時出發.乙向
步行;甲騎車先追向隊頭,追上隊頭后又立即騎向隊尾,到達隊尾后再立即追向隊頭,追上隊頭后又立即騎向隊尾……當甲第
次追上隊頭時恰與乙相遇在距
地
千米處;當甲第
次追上隊頭時,甲恰好第一次到達
地,那么此時乙距
地還有多少千米?
【答案】14.4千米
【解析】整個行程如圖所示.設甲第一次追上隊頭與第二次追上隊頭時隊伍所行的距離為千米,第一次從隊頭到隊尾時甲所行距離為
千米.由于每一次甲都是從隊尾追上隊頭,再從隊頭回到隊尾,追上隊頭是一個追及過程,回到隊尾是一個相遇過程,而追及、相遇的路程都是隊伍的長度,隊伍的長度是不變的,所以每一次追及、相遇的時間也是不變的,所以每一次甲追上隊頭到下一次甲追上隊頭這段時間內隊伍所行的路程(即圖中相鄰兩條虛線之間的距離)都是相同的,而每一次從隊頭到隊尾時甲所行的路程也都是相同的.
根據題意,甲第5次追上隊頭時距地5.6千米,第7次追上隊頭時恰好到達
地,所以
;從圖中可以看出,
,所以:
,解得
.
甲第5次追上隊頭時恰與乙相遇在距地5.6千米處,甲第5次追上隊頭時共行了
千米,根據時間一定,速度比等于路程之比,可得
.
從甲第5次追上隊頭到甲第7次追上隊頭,甲共行了千米,所以這段時間內乙行了
千米,所以此時乙距
地還有
(千米).
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】海淀區勞動技術學校有名學生到離學校
千米的郊區參加采摘活動,學校只有一輛限乘
人的中型面包車.為了讓全體學生盡快地到達目的地.決定采取步行與乘車相結合的辦法.已知學生步行的速度是每小時
千米,汽車行駛的速度是每小時
千米.請你設計一個方案,使全體學生都能到達目的地的最短時間是多少小時?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】甲班與乙班學生同時從學校出發去公園,甲班步行的速度是每小時4千米,乙班步行的速度是每小時3千米。學校有一輛汽車,它的速度是每小時48千米,這輛汽車恰好能坐一個班的學生。為了使兩班學生在最短時間內到達公園,那么甲班學生與乙班學生需要步行的距離之比是多少?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】利民商店從一家日雜公司買進了一批蚊香,然后按希望獲得的純利潤,每袋加價定價出售.但是,按這種定價賣出這批蚊香的
時,夏季即將過去.為了加快資金的周轉,利民商店按照定價打七折的優惠價,把剩余的蚊香全部賣出.這樣,實際所得的純利潤比希望獲得的純利潤少了
.按規定,不論按什么價錢出售,賣完這批蚊香必須上繳營業稅
元(稅金與買蚊香用的錢一起作為成本).請問利民商店買進這批蚊香時一共用了多少元?
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