【題目】下面各題怎樣簡便怎樣算。
900÷[105－（24＋36）] 2.6＋0.98＋3.02＋7.4
125×（13×8） 19.8－5.4－4.6
564＋213－164－113 98×56
【答案】20；14；13000；9.8；500；5488
【解析】
（1）先算小括號里面的加法，再算中括號里面的減法，最后算中括號外面的除法；
（2）先利用加法交換律進行交換，再用加法結合律簡算；
（3）運用乘法的交換律與乘法結合律簡算；
（4）根據減法性質進行簡算；
（5）在加減同級運算中，帶著數字前面的運算符號，交換加減數的位置進行計算，其結果不變；
（6）先把98分解成100－2，再運用乘法分配律簡算。
900÷[105－（24＋36）]
＝900÷[105－60]
＝900÷45
＝20
2.6＋0.98＋3.02＋7.4
＝2.6＋7.4＋0.98＋3.02
＝（2.6＋7.4）＋（0.98＋3.02）
＝10＋4
＝14
125×（13×8）
＝125×（8×13）
＝125×8×13
＝1000×13
＝13000
19.8－5.4－4.6
＝19.8－（5.4＋4.6）
＝19.8－10
＝9.8
564＋213－164－113
＝564－164＋213－113
＝（564－164）＋（213－113）
＝400＋100
＝500
98×56
＝（100－2）×56
＝100×56－2×56
＝5600－112
＝5488
名校課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用你喜歡的方法計算。
39.6＋5.63－28.75 15.14－（10.28＋1.5）
70.9－1.25－1.75 3.73＋1.25＋5.27＋8.75
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
36×0.5＝ 0.25×4＝ 1.37＋0.7＝ 1.2×1＝
0.35×300＝ 10－0.99＝ 14.2＋7.8＝ 2.4×0＝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某學校為學生編學籍號，設定末尾用2表示女生，用1表示男生。如果二年級4班的王浩是2005年入學，學號27，他的學籍號是050204271，那么他表姐李珊2003年入學，是五年級2班1號同學，她的學籍號是（______）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
2.3＋1.5＝ 8.6－3.2＝ 0.6×7＝ 1.7×0.5＝ 7－1.3＝
12.5＋1.17＝ 4.6－2.12＝ 8×1.5＝ 0.9×0.2＝ 0.04×1.8＝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用4個0和4個3組成一個八位數，按要求寫數。
（1）一個零都不讀（______）。
（2）只讀一個零（______）。
（3）讀出兩個零（______）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小紅、小強、小林三人去完成種樹任務，已知小紅種2棵樹的時間，小強種3棵，小林種4棵．他們先一起干了6天，完成全部任務的
，然后小林休息了9天，小強休息了6天，小紅沒休息，最后一起完成任務．所以，從開始種樹算起，共用了多少天才完成了任務？小強種樹占全部任務的幾分之幾？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面圖形各用一根鐵絲圍成，根據圖上數據，算一算。(單位：厘米)
①圖(1)用鐵絲 ______ 厘米；
②圖(2)用鐵絲 ______ 厘米；
③圖(3)用鐵絲 ______ 厘米；
④圍第 ______ 個圖形用的鐵絲最長。
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