【題目】如圖是六年級學生最喜歡的球類運動統計圖。
(1)喜歡足球的占(______)%,喜歡(______)的人數最多。
(2)已知喜歡排球的有30人,六年級的總人數是(______)人。
(3)喜歡乒乓球的學生比喜歡籃球的學生多(______)人。
【答案】8 乒乓球 200 58
【解析】
(1)把六年級的總人數看成單位“1”,用1依次減去乒乓球占的百分數,籃球占的百分數,排球占的百分數,其他球類占的百分數即可求出喜歡足球的人數占全班人數的幾分之幾;根據扇形的圓心角大小可得喜歡乒乓球的人數最多。
(2)把六年級的總人數看成單位“1”,用喜歡排球的人數除以排球占的百分數可求六年級的總人數;
(3)把六年級的總人數看成單位“1”,用總人數乘乒乓球占的分率即可求出喜歡乒乓球的人數,同理求出喜歡籃球的人數,再作差即可。
(1)1﹣21%﹣15%﹣6%﹣50%=8%
答:喜歡足球的占8%。
由扇形統計圖可知喜歡乒乓球的人數最多。
(2)30÷15%=200(人)
答:六年級的總人數是 200人。
(3)200×50%=100(人)
200×21%=42(人)
100﹣42=58(人)
答:喜歡乒乓球的學生比喜歡籃球的學生多58人。
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【題目】下面是百信超市附近的平面示意圖。
(1)量一量圖中百信超市到火鍋店的圖上距離,并算出實際距離。
(2)小芳生活館位于百信超市( 。┢ā 。ā 。惴较颍ā 。┟滋。
(3)在百信超市北偏西30°方向600米處有一個廣場,在圖中畫出它的位置。
(4)李阿姨以每分鐘75米的速度從小芳生活館經百信超市步行到火鍋店,大約需要多少分鐘?(得數保留整數)
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【題目】活動課上,淘氣和笑笑用同樣大小的一塊橡皮泥捏圖形。淘氣捏成一個圓柱體,笑笑捏成同樣高的一個圓錐。下面說法正確的有( )個。
①橡皮泥的表面積沒變②橡皮泥的體積沒變③圓柱是圓錐底面積的3倍④圓柱和圓錐底面半徑的比是1∶3
A.4B.3C.2D.1
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【題目】村長在雨季對村里的綿綿河一周的水位進行了記錄,水溫上升用正數表示,下降用負數表示(單位:米)。
日期 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
水位 | -0.9 | +0.7 | -0.2 | -1 | +0.5 | 0 | -0.8 |
如果村長上周日測得的水位是10米,說一說,本周日和上周日水位的變化。
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【題目】張師傅一小時可以組裝三臺電腦。完成下列問題。
時間(小時) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
組裝總量(臺) | 3 | 6 |
(1)完成表格。
(2)表中相關聯的兩種量成正比例嗎?為什么?
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【題目】希望小學六(2)班同學在體育達標測試中,1分鐘跳繩成績統計如下。(單位:下)
128 | 137 | 186 | 205 | 197 | 167 | 153 | 129 | 149 | 177 | 136 | 200 | 167 | 157 | 142 |
139 | 195 | 156 | 173 | 176 | 135 | 176 | 158 | 179 | 170 | 143 | 112 | 176 | 201 | 155 |
(1)對上面的數據進行分段整理,然后填入下表。
成績段/下 | 140以下 | 140~159 | 160~179 | 180~199 | 200及以上 | 合計 |
(2)根據上表完成下面的條形統計圖。
(3)六(2)班同學跳繩成績最好的1分鐘跳( )下,成績最差的1分鐘跳( )下,兩者相差( )下。
(4)你想對1分鐘跳140下的同學說些什么?
(5)計算各成績段人數占全班總人數的百分比,在上面的扇形統計圖中填上相應的成績百分比。
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【題目】判斷下面各題中的兩種量成不成比例?成什么比例?說明理由。
(1)種子的發芽率一定,發芽種子數和實驗種子總數。
(2)圓錐的體積一定,它的底面積和高。
(3)小紅看一本故事書,她每天看的頁數和需要的天數。
(4)全廠人數一定,出勤的工人數和沒出勤的工人數。
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【題目】用含有字母的式子表示下面的數量關系。
(1)三個連續的自然數,中間的數是,求三個數的和。(______)
(2)一列火車5小時行千米,平均每小時行多少千米?(______)
(3)李老師買了5個足球,每個元,付給營業員400元,應找回多少元?(______)
(4)每輛卡車運黃沙噸,上午用這樣的6輛卡車來運,下午用這樣的9輛卡車來運,這一天共運黃沙(______)噸,下午比上午多運(______)噸。
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【題目】下面的各種量是否成比例,成什么比例。
(1)班級數一定,每班人數和總人數(______)
(2)鹽的總質量一定,吃去的質量和剩下的質量(______)
(3)大米的單價一定,購買大米的質量和所需的錢數(______)
(4)總人數一定,每行站的人數和行數(______)
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