【題目】下面是某學校一至六年學生的近視情況統計表。
年份 | 一年 | 二年 | 三年 | 四年 | 五年 | 六年 |
近視(人數) | 40 | 55 | 65 | 75 | 85 | 100 |
(1)根據統計表中的數據,繪制折線統計圖。
(2)這個學校這五年學生近視人數呈現什么變化趨勢?
(3)這個學校平均每個年級近視學生人數是多少人?你有哪些話要對他們說?
【答案】(1)
(2)近視的人數成增加的變化趨勢
(3)70人;應該做到“三要”和“四不看”,以預防近視眼的發生
【解析】
(1)根據統計表中的數據,描點、連線、標數據,畫出折線統計圖;
(2)根據折線統計圖中折線的變化,得出變化的趨勢;
(3)先把各個年級近視眼的人數相加,求出總人數,再除以6,即可得出平均每個年級近視學生人數;然后根據近視眼人數增加的情況提出建議。
(1)折線統計圖如下:
(2)根據折線統計圖可知:近視的人數成增加的變化趨勢;
(3)(40+55+65+75+85+100)÷6
=420÷6
=70(人)
答:這個學校平均每個年級近視學生人數是70人,你有哪些要對他們說 應該做到“三要”和“四不看”,以預防近視眼的發生.
故答案為:70人,你 應該做到“三要”和“四不看”,以預防近視眼的發生.
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【題目】同一時間,同一地點測得樹高和它的影長如下表。
(1)把下表補充完整。
樹高/m | 2 | 7 | 8.5 | ||
影長/m | 1.6 | 4.8 | 7.2 |
(2)在圖中描點,并把各點連接起來。
(3)連接圖上各點,所描的點都在________。
(4)樹高和影長成________比例。
(5)點(12,9.6),________這條直線上.(填“在”或“不在”)。
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【題目】把正確答案的序號填在括號里。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
(1)比的前項一定,比的后項和比值(________)。
(2)人的年齡和身高(________)。
(3)三角形的高一定,底和面積(________)。
(4)和一定,一個加數和另一個加數(________)。
(5)如果,那么
與
(________)。
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【題目】(1)從圖上看出男生人數最多的是 小組,女生人數最少的是 小組, 小組的總人數最多, 小組的總人數最少.
(2)通過計算,三個興趣小組的總人數有 人,男生人數比女生人數多 人.數學小組再增加 人就和科技小組的人數一樣多.
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【題目】下表是去年和今年我校四年級1~4班各班近視學生人數統計。
1班 | 2班 | 3班 | 4班 | |
去年 | 8 | 5 | 6 | 9 |
今年 | 8 | 4 | 11 | 9 |
(1)去年平均每班有多少人是近視眼?今年呢?你有什么建議?
(2)請根據以上數據制成復式條形統計圖。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】今年全年財政預算民生支出1402.9億元、比去年增長17%,占全市財政一般公共預算支出的79.6%.
(1)根據上面信息,提出一個用算式“”解決的問題。
所提問題是:_____________________________________________
(2)根據上面信息,提出一個用算式“”解決的問題。
所提問題是:_________________________________________________________
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【題目】如果排球的個數比籃球個數多40%,那么( )。
A.籃球的個數比排球的個數少40%B.排球的個數與籃球的個數之比是2:5
C.籃球的個數占兩種球個數的D.排球的個數是籃球個數的
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