【題目】風正中學對金磚會晤的了解情況進行了隨機調查,并將調查結果繪成如下兩幅統計圖。
請根據上面兩幅統計圖完成下面問題。
(1)本次共調查了( )名學生。
(2)請補全條形統計圖。
(3)已知該校有1500名學生,請估計該校對金磚會晤很了解的學生有( )人。
【答案】(1)200;
(2)
(3)480
【解析】
(1)根據條形統計圖可知A—很了解的人數是64名,再根據扇形統計圖知道A—很了解的人數占隨機調查人數的32%,已知一個數的百分之幾是多少,求這個數?用除法,從而求出共調查了多少名學生;
(2)從共調查的人數中減去A—很了解的人數、減去B—比較了解的人數、減去D—不了解的人數,就是C—很少了解的人數,然后再把條形統計圖補全;
(3)A—很了解的人數占總人數的32%,該校有1500名學生,從而求出很了解的學生數。
(1)64÷32%=200(名)
(2)200-64-80-16
=136-80-16
=56-16
=40(名)
(3)
1500×32%=480(名)
故答案為:(1)200;
(2)
(3)480
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【題目】某校對低、中、高三個年級段近視學生數進行了統計,繪制成如下兩個統計圖,請根據圖中信息將扇形圖補充完整,并在條形圖中畫出低年段和高年段近視人數。
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【題目】操作題:
(1)量出所需數據算出面積和周長.
(2)在右圖圓上取一點,C連接AC、CB,量出∠C=________°,像這樣再畫幾個角,量一量這些角的度數你發現________.
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【題目】垃圾分類有利于改善城鄉環境,保障人體健康,維護生態安全。垃圾的種類有可回收物,廚余垃圾,有害垃圾和其他垃圾。同學們對一個小區一周產生的垃圾構成情況進行了調查,請你根據統計圖完成下面的問題。
①這個小區這周一共產生垃圾多少噸?
②請把條形統計圖補充完整。
③從統計圖中你有什么發現,請把你的發現寫一寫。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如果把一個棱長是6分米的正方體削成一個最大的圓柱體,那么這個圓柱體的體積是(________)立方分米;再把這個圓柱削成最大的圓錐,圓錐的體積是(________)立方分米。
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