【題目】某次數學競賽準備例2枝鉛筆作為獎品發給獲得一、二、三等獎的學生。原計劃一等獎每人發6枝,二等獎每人發3枝,三等獎每人發2枝。后又改為一等獎每人發9枝,二等獎每人發4枝,三等獎每人發1枝。問:一、二、三等獎的學生各有幾人?
【答案】一等獎的學生有1人,二等獎的學生有2人,三等獎的學生有5人
【解析】本題出現了三個未知數,并且這三個未知數之間沒有直接的關系。就可以設出三個未知數,列出不定方程組,再設法變成一個不定方程,繼而求出解。
解:設一等獎有x人,二等獎有y人,三等獎有z人。則
由②×2-①,得12x+5y=22……… 消元(三元變成二元)
y=
x=1
x只能取1,所以y=2,代入①得z=5,原方程的解為
故一等獎的學生有1人,二等獎的學生有2人,三等獎的學生有5人。
解不定方程的步驟:1、列方程;2、消元;3、寫出表達式;4、確定范圍;5、確定特征;6、確定答案。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是清源小學二~六年級同學參加課外活動小組學生人數統計圖.
(1)先把統計圖補充完整,再說說你從圖中得到哪些信息?
(2)平均每個年級有多少人參加課外活動小組?
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