【題目】下面是四年級學生獲獎情況統計圖.
(1)三班男、女生各有5人獲獎,四班男生有10人獲獎,女生有4人獲獎.根據這些數據把上面統計圖畫完整。
(2)哪個班獲獎人數最多?哪個班獲獎人數最少?
(3)四個年級一共有多少人獲獎?
【答案】
(2)一班:8+6=14(人),
二班:12+9=21(人),
三班:5+5=10(人),
四班:10+4=14(人),
所以二班獲獎人數最多,三班班獲獎人數最少。
答:二班獲獎人數最多,三班班獲獎人數最少。
(3)14+21+10+14=59(人);
答:四個年級一共有59人獲獎。。
【解析】解答此題的關鍵利用題中給出的條件,求得各部分數據,解決問題。
根據題中給出的數據,以及統計圖中有關內容,進行補充即可;
(2)根據題中給出的數據,根據各班男生人數及女生人數求出總人數,然后比較即可;
(3)要求四年級一共有多少學生,把四年級各個班的人數加起來即可。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】解決問題。
從小紅家到學校兩條路哪條最近?
⑵一條路已經修了28米,還剩7米沒有修,這條路一共長多少米?
⑶一根鋼管第一次用去47米,第二次用去26米,兩次一共用去多少米?
⑷一只鉛筆用去7厘米,斷了2厘米,還剩8厘米,這只鉛筆原來長多少厘米?
⑸有兩根木棍,一根有34厘米,另一根28厘米,相連接處用了10厘米,將兩根木棍捆綁后長多少厘米?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一種禮品盒長5厘米,寬4厘米,高3厘米.樂樂想把這樣的四個禮品盒包裝成一個長方體.請算一算:怎樣包裝才能最省包裝紙?最少需要多少平方厘米的包裝紙?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】小小裁判員
(1)任何一個非0自然數的因數至少有兩個。 ( )
(2)因為33,36,39,63,66,69,93,156這些數都能被3整除,所以個位上是3,6,9的數一定能被3整除。 ( )
(3)分數的分母越大,它的分數單位就越大。 ( )
(4)分子和分母的公因數只有1的分數是最簡分數。 ( )
(5)兩個不為0的自然數相除,商是5,那么其中一個數就是另一個數的倍數。( )
(6)兩個不同的質數一定是互質數. ( )
(7)一個正方體的棱長擴大為原來的4倍,它的體積就擴大為原來的64倍。( )[來
(8)把棱長是1米的正方體放在地上,這個正方體的占地面積是1立方米。( )
(9)把兩個相同的正方體拼成一個長方體,它的表面積和體積都沒有變。( )
(10)的分子乘2,分母加上10后,分數值不變。 ( )
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】李欣和劉云為了參加學校運動會1分鐘跳繩比賽,提前10天進行訓練,每天測試成績如下表(單位:次)
第幾天姓名成績 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
李欣 | 152 | 155 | 158 | 160 | 157 | 159 | 162 | 165 | 165 | 167 |
劉云 | 153 | 154 | 159 | 155 | 160 | 164 | 158 | 162 | 160 | 165 |
根據下面的統計圖,回答問題。
(1)李欣和劉云第一天的成績相差多少?第10天呢?
(2)李欣和劉云跳繩的成績呈現什么變化趨勢?誰的進步最大?
(3)你能預測兩個人的比賽成績嗎?
(4)你還能提出什么問題?并解決問題。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如圖,如果用A(2,1)表示放置2個胡蘿卜、1棵白菜,點B(4,2)表示放置4個胡蘿卜、2棵白菜。
(1)請你寫出C所表示的意義。
(2)如果一只小白兔從A到達B(順著方格線走)有幾條路徑可以選擇?
(3)走哪條路徑吃到的胡蘿卜最多?走哪條路吃到的白菜最多?
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