【題目】已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？
【答案】∠2=152°，∠3=28°，∠4=90°，∠5=62°．
【解析】
試題分析：先找到特殊的角∠4=90°，則可得：∠1+∠5=90°，所以∠5=90°﹣∠1=90°﹣28°=62°；又因為∠1+∠2=180°，所以∠2=180°﹣∠1=180°﹣28°=152°；因為∠2+∠3=180°，所以∠3=180°﹣∠2=180°﹣152°=28°；據此解答．
解：∠4=90°，
∠5=90°﹣∠1=90°﹣28°=62°，
∠2=180°﹣∠1=180°﹣28°=152°，
∠3=180°﹣∠2=180°﹣152°=28°；
答：∠2=152°，∠3=28°，∠4=90°，∠5=62°．
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【題目】下面算式中的漢字用數字代替，使算式成立。(不同的漢字代表不同的數字)。
(1)
聰= ______ ，明= ______ 。
(2)
數= ______ ，學= ______ 。
(3)
要= ______ ，跳= ______ ，舞= ______ 。
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【題目】下面是四年級學生獲獎情況統計圖．
（1）三班男、女生各有5人獲獎，四班男生有10人獲獎，女生有4人獲獎．根據這些數據把上面統計圖畫完整。
（2）哪個班獲獎人數最多？哪個班獲獎人數最少？
（3）四個年級一共有多少人獲獎？
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【題目】觀察圖，按要求完成操作。
（1）在圖1中，用數表示出行與列。
（2）在圖1中，用數對表示出A、B、C、D的位置。
（3）將這個圖形先向右平移9格，再向下平移3格，畫出來．并標出A′、B′、C′、D′的位置。
（4）將這個圖形繞C點旋轉90°，畫出旋轉的圖形。
（5）用A1表示出A點旋轉后的位置，并用數對表示。
（6）如果用計算機來畫出整個方格圖的話，請人在圖2的對話框中填入正確的數字。
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【題目】計算題。
3千米＝（ �。┟住 �
5000米＝（ ）千米
14000米＝（ �。┣住 � 10千米
＝（ �。┟住�
1千米－136米＝（ �。┟�
3000米＋5000米＝（ �。┟祝剑ā 。┣住�
2400米＋600米＝（ �。┣�
16千米－9千米＝（ ）米 90米＋9千米＝（ �。┟�
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【題目】
(1)小飛從人民廣場出發向________行駛________站到文化路，再向________行駛________站到動物園，再向________行駛________站到商場路，再向________行駛________站到少年宮，再向________行駛________站到圖書館。
(2)說一說小飛從圖書館返回人民廣場的路線：
小飛從圖書館出發向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到人民廣場。
(3)小紅如果坐了4站，在擁軍路下車，她可能從哪站上車的?
或
(4)小明在愛民路上車坐3站，她可能在哪站下車?
或
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