【題目】寫數。
（1）寫出36的全部因數：（______）
（2）寫出100以內16的全部倍數：（______）
（3）寫出既是15的倍數，又是60的因數的數：（______）
【答案】1、2、3、4、6、9、12、18、36 16、32、48、64、80、96 15、30、60
【解析】
（1）因為36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6，所以36的因數有1、2、3、4、6、9、12、18、36
（2）16的倍數，分別計算出16的1倍、2倍、3倍、4倍、5倍、6倍即可。
（3）60的因數有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60
其中是15 的倍數的有：15、30、60
（1）36的因數有：1、2、3、4、6、9、12、18、36
（2）100以內16的全部倍數有：16、32、48、64、80、96
（3）60的因數又是15的倍數有：15、30、60
名校課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一座噴泉由內外雙層構成，外面每隔10分鐘噴一次，里面每隔6分鐘噴一次，中午12：45同時噴過一次后，下次同時噴水是________時________分。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在一定限度內，彈簧每懸掛一定重量的物體，就相應拉長一段長度。有一種彈簧的長度與所懸掛物體的重量之間的關系如下表所示：
懸掛物體的重量（kg） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
彈簧的長度（cm） | 8 | 8.6 | 9.2 | 9.8 | 10．4 | … |
請你分析表中的數據，解決以下的問題：
（1）在一定限度內，如果彈簧懸掛了重量為x千克的物體，那么此時彈簧的長度是（ ）厘米。
（2）如果要使得彈簧的長度為14cm，那么應該懸掛多少千克的物體呢？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】蜂鳥有1對翅膀，蜻蜓有2對翅膀�，F在蜂鳥和蜻蜓一共有10只，共有16對翅膀。蜂鳥和蜻蜓各有幾只？
（1）如果10只都是蜂鳥，就有（______）對翅膀，1只蜂鳥比1只蜻蜓少1對翅膀，一共少了（______）對翅膀，所以有（______）只蜻蜓。
（2）如果10只都是蜻蜓，就有（______）對翅膀，1只蜻蜓比1只蜂鳥多1對翅膀，一共多了（______）對翅膀，所以有（______）只蜂鳥。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一個商場某天的收入是一個六位數（單位：元）。
十萬位上的數：既是偶數，又是質數。
萬位上的數：是最小的自然數。
千位上的數：既是4的倍數，又是4的因數。
百位上的數：既是2的倍數，又是3的倍數。
十位上的數：既是奇數，又是合數。
個位上的數：既是質數，又是奇數，并且是12的因數。
你知道這個商場該天的收入是多少嗎？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】雞和兔一共有6只，數了數，腿共有20條。雞和兔各有多少只？
（1）假設6只全是雞，那么一共有（______）條腿，這樣就比20條少了（______）條；要使腿正好是20條，就要在其中（______）只上各添上2條腿。這說明兔有（______）只，雞有（______）只。
（2）假設6只全是兔，就有（______）條腿，比20條多（______）條；要使腿減少到20條，就要在其中（______）只上各減去2條腿。這說明雞有（______）只，兔有（______）只。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
15×6＝ 220×4＝ 60×70＝ 4×250＝
17×11＝ 720÷8＝ 540÷6＝ 930÷10＝
32×20＝ 860÷2＝ 567÷7＝ 602÷2＝
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