【題目】常用的統計圖有( )統計圖,( )統計圖和( )統計圖。
【答案】條形 折線 扇形
【解析】本題考查學生是否掌握統計圖的分類。
常用的統計圖有條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖。條形統計圖:可以清楚的看出數量多少;折線統計圖:可以明顯的看出數量變化的幅度;扇形統計圖:無法從圖上直接獲得數量多少,但可以清楚的看見各部分所占總數的百分比。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】四(1)班同學喜歡的運動項目情況如下表
項目 | 踢毽子 | 跳房子 | 打沙包 | 跳皮筋 |
人數(人) | 8 | 12 | 20 | 16 |
根據上表中數據制成條形統計圖.
四(1)班同學喜歡的運動項目情況統計圖
(1)每格代表_____.
(2)這個班一共有_____人.
(3)喜歡_____的人數最多,喜歡_____的人數最少.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】全民健身倡導全民做到每天參加一次以上的體育健身活動,旨在全面提高國民體質和健康水平.某部門在該市年發布的全民健身指數中,其中的“運動參與”的評分值(滿分
分)進行了統計,制成如圖所示的散點圖:
(1)根據散點圖,建立關于
的回歸方程
;
(2)從該市的市民中隨機抽取了容量為的樣本,其中經常參加體育鍛煉的人數為
,以頻率為概率,若從這
名市民中隨機抽取
人,記其中“經常參加體育鍛煉”的人數為
,求
的分布列和數學期望.
附:對于一組數據,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面哪種說法是正確的( )
A.小數都比整數小
B.小數的位數越多,這個小數就越大
C.6.009保留一位小數是6.0
D.在表示近似數時小數末尾的0可以去掉
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