【題目】在一個減法算式里,被減數、減數與差相加的和是296,已知差是減數的,題中的減數是 ,差是 .
【答案】96,52
【解析】
試題分析:方法1:296÷2就是被減數,也就是減數與差的和,由于差是減數的,依此列出算式即可求解.
方法2:由題意可知:被減數+減數+差=296;差=減數×;那么被減數=296﹣減數﹣差,即被減數=296﹣減數﹣減數×
;根據減法算式各部分的關系可知:被減數﹣減數=差可以寫成只含有減法的算式296﹣減數﹣減數×
﹣減數=減數×
,解這個方程求出減數,進而求出差.
解:方法1:296÷2÷(1+),
=148÷,
=96,
×96=52.
方法2:設減數為X,那么差就是X,被減數就是296﹣X﹣
X,則
296﹣X﹣X﹣X﹣
X=0,
296﹣X=0,
X=296,
X=96.
X=
×96=52.
答:減數是96,差是52.
故答案為:96,52.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】
①參加人數最多的是(______)班。
②一共有(______)人參加植樹,其中男生有(______)人。
③計劃植樹339棵樹。若按男、女生人數平均分配任務,男生比女生多植(_____)棵樹。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在下面的點子圖中畫一個三角形,使它既是直角三角形,又是等腰三角形。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】觀察如圖的圖形,解決相關的問題.
(1)這個圖形的面積是9×8+9×12,計算時可以這樣計算:9×8+9×12=( 〇 )×9= 平方厘米.
(2)上面的計算方法是運用了哪個運算定律?
(3)請舉一個生活中的例子,也可以用這個運算定律解決.
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