【題目】兩個好朋友比賽釣魚,想請聰明的你來做裁判,用線連一連它們分別釣了幾條魚?
兩人共釣 | 平均每人釣 | ||
_________ 條 | _________ 條 | _________ 條 | _________ 條 |
【答案】;5,3,8,4
【解析】
試題分析:分別算出小魚代表式子的結果,找出貓和熊各釣的魚條數,再相加,最后用所得的和除以2解答.
解:(1)因為500÷4=125,5×25=125,70+55=125,250÷2=125,375÷3=125,
所以貓釣了5條魚;
(2)因為912÷2=456,76×6=456,440+16=456,
所以熊釣了3條魚;
(3)5+3=8(條),
(4)8÷2=4(條),
連線如下圖
故答案為:5,3,8,4.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】
總數量 | 賣出 | 還剩 | |
390 | 93 | _________ | |
526 | _________ | 187 | |
_________ | 178 | 265 | |
500 | 234 | _________ |
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】某學校學生計劃乘坐旅行社的大巴前往郊外游玩,按照計劃,旅行社的大巴準時從車站出發后能在約定時間到達學校,搭載滿學生在預定時間到達目的地,已知學校的位置在車站和目的地之間,大巴車空載的時候的速度為千米/小時,滿載的時候速度為
千米/小時,由于某種原因大巴車晚出發了
分鐘,學生在約定時間沒有等到大巴車的情況下,步行前往目的地,在途中搭載上趕上來的大巴車,最后比預定時間晚了
分鐘到達目的地,求學生們的步行速度.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】小明統計全班學生喜歡藝術節目情況如下:
(1)喜歡( )藝術節目的人做多。
(2)喜歡( )藝術節目的人最少。
(3)喜歡魔術的人和喜歡雜技的人一共是( )人。
(4)小明的班級一共有( )人。
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