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3．a、b 都是自然數，且a是b 的$\frac{1}{5}$．a和b的最大公因數是（　�。�
A．aB．bC．5

分析 倍數關系的最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數，由a×5=b（a，b都是非零自然數）可知a和b是倍數關系，據此解答．

解答 解：a、b 都是自然數，且a是b 的$\frac{1}{5}$，可知：a和b是倍數關系，b是較大數，a是較小數，所以a和b的最大公因數是a．
故選：A．

點評 本題主要考查倍數關系的最大公因數和最小公倍數的求法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

13．把一支新的圓柱形鉛筆削尖，筆尖（圓錐部分）的體積與削去部分體積的比是（　�。�
A．3：1B．2：3C．1：3D．1：2

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

14．
直接寫出得數
526-48=
0.67+0.33
10÷1%=
81÷$\frac{9}{5}$=
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$=9+$\frac{5}{9}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{4}{51}$×$\frac{17}{8}$=
0.42-0.302=$\frac{3}{7}$×$\frac{2}{5}$×5×7=

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

11．計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算．
$\frac{5}{8}-\frac{4}{13}+\frac{11}{8}-\frac{9}{13}$
$11÷\frac{8}{7}+5×\frac{7}{8}$
$4÷\frac{4}{9}-\frac{4}{9}÷4$
12.5×0.25×3.2
$\frac{9}{10}÷[\frac{1}{2}×（\frac{6}{5}-\frac{3}{10}）]$．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．在比例尺是1：3000000的地圖上，4 厘米表示實際距離120千米，實際距離600千米在圖上的長是20厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．小明身高142厘米，體重50千克，也可表示為身高1.42米，體重0.05噸；測得教室黑板的面積大約是500平方分米，相當于5平方米．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

15．0.25和0.250的大小相同，表示的意義也相同．╳．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

12．為支持雅安受災學校的學生，學校開展了愛心捐書活動．四年級捐120本，五年級捐的是四年級的3倍少15本，六年級比五年級多捐40本．六年級捐書多少本？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．3A班有34人，體育課上，老師請同學每二人一組，進行二人三足比賽，同學便分成了17組，當中有男同學的組別有11組，有女同學的組別有13組，3A班有男同學多少人？有女同學多少人？

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