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【題目】按規律填數。

(1)2,4,7,1116,( )。

(2)3,5,9,17,3365,( )。

(3)13,7,1531,( )。

【答案】解:(1)可以發現,從第2項開始,每一項減去它前面一項所得的差的排列為:2,34,5,,所以括號里的數比166,括號里應填:16+6=22。

(2)可以發現,從第2項起,每一項比它前一項的2倍少1,所以括號中的數應比652倍少1,故應填:65×2-1=129。

(3)可以發現,從第2項起,每一項都比它前一項的2倍多1,所以括號中的數應該是:31×2+1=63

【解析】一般從和、差、積、商四方面入手探索出數列的規律。(1)相鄰兩組數之差依次從“2、3、4、5……”遞增;(2)相鄰兩數中后面的數總比前面的數的2倍少1;(3)相鄰兩數中后面的數總比前面的數的2倍多1。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖,將1至400這400個自然數順次填人20x20的方格表中,請問:

(1)246在第幾行,第幾列?

(2)第14行第13列的數是多少?

(3)所有陰影方格中數的總和是多少?

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【題目】下面是我們學校三年級植樹情況統計表,根據下面的統計表制成統計圖。

班別

1班

2班

3班

4班

樹數量

9

4

7

8

根據統計表回答問題:

(1)統計圖中1小格表示 棵樹。

(2)三年級 班的同學植樹最多,達到 棵; 班的同學植樹最少,只植了 。

3)三年級同學植樹總數 。

4)4班的植樹總數是2班的 。

(5)4個班平均植樹 棵。

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【題目】口袋里裝著100張卡片,分別寫著l,2,3,…,100.從中任意抽出一張,請問:

(1)抽出的卡片上的數正好是37的概率是多少?

(2)抽出的卜片上的數是偶數的概率是多少?

(3)抽出的卡片上的數是質數的概率是多少?

(4)抽出的卡片上的數正好是101的概率是多少?

(5)抽出的卡片上的數小于200的概率是多少?

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【題目】仔細觀察,然后回答下面的問題

你知道嗎?在嚴重缺水地區,平均每個三口之家每天的用水量大約只有9千克,右圖是2007年本市小紅家三口人今年1~3月用水量統計圖,請算出小紅家平均每天的用水量是多少噸?合多少千克?

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【題目】猜一猜,每個算式中的漢字代表的數字是幾?

(1)

= ______ ,學= ______ ,習= ______ 。

(2)

= ______ ,數= ______ ,學= ______ 。

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【題目】寫出陰影部分占全部的幾分之幾?

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【題目】如圖是王華同學調查的二年級學生課間餐喜歡的食品統計圖.

(1)看了統計圖,你從中了解到哪些信息?

(2)知道這些信息后,你有哪些建議?

(3)根據這個統計圖,你還能提出哪些問題?

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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】小杰在做一壺冷水加熱的實驗時,記錄了水溫變化的情況,并制成了統計圖(如圖)。根據統計圖填空。

(1)給水加熱前,水的溫度是 ℃。

(2)水溫從 26℃上升到90℃,用了 分鐘,從90℃上升到100℃用了 分鐘。

(3)如果繼續加熱5分鐘,水溫大約是 ℃。

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