分析 把這批零件的總數看作單位“1”,第一天完成全部的$\frac{3}{10}$,第二天完成了全部的$\frac{1}{6}$,第一天比第二天多完成全部的$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{6}$,根據分數乘法的意義列式解答即可.
解答 解:600×($\frac{3}{10}$-$\frac{1}{6}$)
=600×$\frac{2}{15}$
=80(個),
答:第一天比第二天多完成了80個零件.
點評 本題考查了分數四則復合應用題,關鍵是得出第二天比第一天多完成總數的幾分之幾.
科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 和原來一樣多 | B. | 比原來少 | C. | 比原來多 |
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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