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18．物質與水發生的復分解反應稱為水解反應．例如：Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據上述方程式推斷，下列說法中不正確的是（　�。�
A．CuSO4的水解產物是Cu（OH）2和H2SO4B．CaO2的水解產物是Ca（OH）2和H2O2
C．PCl3的水解產物是HCl和H3PO4D．Mg3N2水解產物是Mg（OH）2和NH3

分析 物質與水發生的復分解反應稱為水解反應，無論是鹽的水解還是非鹽的水解，其最終結果是反應中各物質和水分別解離成兩部分，然后兩兩重新組合成新的物質，所以將物質分為陰離子和陽離子兩部分，陽離子和氫氧根結合即為產物，陰離子和氫離子結合即為產物．

解答 解：A、CuSO4與H2O反應的化學方程式為CuSO4+2H2O=Cu（OH）2↓+H2SO4，屬于復分解反應，為水解反應，故選項說法正確．
B、CaO2與2H2O反應的化學方程式為CaO2+2H2O=Ca（OH）2+H2O2，屬于復分解反應，為水解反應，故選項說法正確．
C、PCl3的水解產物是HCl和P（OH）3，反應的化學方程式為PCl3+3H2O=P（OH）3+3HCl，故選項說法錯誤．
D、Mg3N2與H2O反應的化學方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3，屬于復分解反應，為水解反應，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題由一定難度，理解物質與水發生的復分解反應稱為水解反應并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．現有CO和CO2的混合氣體20g，其中氧元素的質量分數為64%．先使該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵，再通入足量的澄清石灰水中，（假設各步均完全反應）生成白色沉淀質量為（　�。�
A．100克B．80克C．60克D．40克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災．Al（OH）3是一種較常見的阻燃劑，在220℃時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，并吸收大量的熱．下列說法錯誤的是（　�。�
A．Al（OH）3分解吸熱能降低可燃物的著火點
B．Al（OH）3分解吸熱能降低可燃物的溫度
C．Al（OH）3分解的產物能使可燃物與氧氣隔絕
D．Al（OH）3較易分解，也可作阻燃劑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗．

（1）溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度為1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的BDE．
A、托盤天平　　　　B、燒杯　　C、漏斗　　　　D、量筒　　　　E、膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．請你在圖1中“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由A，便于添加液體藥品制得較多的氣體（或B，裝置簡單）（合理即可），該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為過濾、洗滌、干燥．
（3）性質實驗：小明用收集好的氧氣，進行了鐵絲燃燒的實驗，為使鐵絲在氧氣中持續燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺絲狀，下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續劇烈燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗的現象、過程或結果，正確的是（　�。�
A．甲同學用pH試紙測得雨水的pH=5.6
B．乙同學在托盤天平左盤濾紙上稱量NaOH固體
C．丙同學做鐵在氧氣中燃燒實驗時觀察到下列現象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵
D．丁同學在“實驗室制取氧氣”的實驗時，用氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．建立宏觀-微觀的聯系是化學學習的重要思想．閱讀下列材料，回答問題．
材料：2017年5月18日，我國試采可燃冰成功，這將點亮新能源時代曙光．可燃冰是天然氣（甲烷CH4）和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質，1體積可燃冰可釋放出約164體積的天然氣，可燃冰有儲量巨大、高效清潔、燃燒值高的特點．
（1）甲烷是有機物（填“有機物”或“無機物”），對“1體積可燃冰可釋放出約164體積的天然氣”體積明顯增大的微觀解釋是分子間的間隔增大．
（2）如圖是甲烷燃燒時反應的微觀示意圖．

就該反應，從質量守恒角度看，請在圖方框中補充畫出微觀粒子，完善微觀示意圖；從微觀角度看，沒有發生變化的是原子種類、原子數目；從能量角度看，能量變化是化學能轉變為熱能．
（3）如圖所示的反應是氧化反應，其特征是反應前后有元素化合價的變化，則反應中發生化合價變化的元素有C、O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．某同學用鋅和稀硫酸支取氫氣．向氣體發生裝置中加入一定量鋅粒，將15g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表．
次數第一次第二次第三次
加入稀硫酸質量/g555
生成氫氣質量/g0.020.020.01
請計算：
（1）共制得氫氣g．
（2）所用稀硫酸的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖一是小敏同學放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的某一種．如圖二中A-E裝置是可供實驗室制取有關氣體時選用裝置．回答下列問題：

（1）根據圖一中瓶②倒置，可判斷瓶②內存放的氣體是氫氣．
（2）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制�。畡t實驗室要制取氨氣應選擇的裝置是AC（選填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖為某物質的溶解度曲線，圖中B點表示的意義：表示該物質在t3℃時，溶劑為100g、溶質為dg的不飽和溶液．回答下列問題：
（1）當溫度升高時，A點溶液的質量分數不變（填“變
大”“變小”或“不變”，不考慮水的蒸發）．
（2）當溫度持續降低到零攝氏度時，B點溶液的質量分數的變化情況是先不變然后減�。�

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