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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

1)實驗室用加熱KClO3MnO2的混合物制取氧氣的化學方程式為___________。發生裝置可選擇_________(填字母,以下同),為了便于觀察氧氣是否集滿,應選用的收集裝置是_________

2)裝置B的錯誤是______________。

3)實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳,選用收集二氧化碳的裝置是__________,若用F裝置干燥二氧化碳氣體,氣體從____________(填“a”“b”)端通入。

【答案】 A E 長頸漏斗下端管口未伸入液面以下 C a

【解析】

1)實驗室用加熱KClO3MnO2的混合物加熱產生氯化鉀和氧氣的化學方程式為。選擇固體加熱裝置A,為了便于觀察氧氣是否集滿,應該用排水法收集,應選用的收集裝置是E。

2)裝置B的錯誤是:長頸漏斗下端管口未伸入液面以下,防止產生的氣體從長頸漏斗中排出。

3)實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳,二氧化碳密度大于空氣,用向上排空氣法收集,選用收集二氧化碳的裝置是C,若用裝有濃硫酸的F裝置干燥二氧化碳氣體,氣體應“長管進、短過出”從a端通入,進行干燥。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子,下列說法中正確的是

A.化學反應前后原子個數變少了

B.反應前后各元素的化合價均沒有改變

C.反應后分子個數變少了

D.參加反應的兩種分子個數比為2: 3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一包白色固體可能含有CaO、CuSO4、 K2SO4BaCl2、 K2CO3中的一種或幾種。為確定其成分,進行如下實驗:

1)上述實驗過程中,產生的無色氣體是__________________;

2)原白色固體中可能有CaO,檢驗是否有CaO的操作是:取少量無色溶液b,______________;經檢驗原白色固體中確實不含有CaO;

3)無色溶液b中溶質有______________種可能;

4)下列設想合理的是______________;

A 用白色固體a除去氯化鋇中少量的鹽酸

B 用無色溶液d鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

C 在無色溶液b中,加適量的氯化鋇溶液可制得純凈的氯化鉀

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【題目】A、BD、E、X、Y都是初中化學常見物質,已知X是一種混合物,A、B、Y是單質;通常情況下,E、D是含有相同元素的氧化物。它們之間有如下轉化關系:

請你回答下列問題:

1X的名稱是_____,A的化學式是_____。

2BY反應的化學方程式為_____

3D+氧化銅-→E反應的化學方程式為_____。

4)稀有氣體的用途有_____(填一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關問題:

1)該化學反應中兩種單質的分子個數比為__________;

2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是__________(寫化學式)

3)該化學反應的基本類型是_____________

4)能保持丁物質化學性質的微粒是__________(填微粒名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1X、Y、Z三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請根據圖示回答下列問題。

(1)P點的含義是__________________________。

(2)Y中含有少量X,若要提純Y可采用__________________________的方法。

(3)t2°CX、Y、Z三種物質的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是__________________________

(4)如圖2所示,燒杯A中裝有飽和的Z溶液,分別向燒杯B中加入有關物質,可以使燒杯A中溶液變渾濁的是__________________________(填字母)。

a.氧化鈣

b.硝酸銨

c.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】數形結合能對化學反應進行定量描述,下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒

B.等質量的碳酸鈣與足量溶質質量分數相同的稀鹽酸反應

C.加熱一定質量的石灰石

D.過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某樣品(碳酸鈉和氯化鈉的混合物)中碳酸鈉的質量分數,某化學興趣小組進行以下實驗,取50g的樣品放置于燒杯中,然后取一定溶質質量分數的稀鹽酸200g,分四等分,每次向裝樣品的燒杯中加入50g,實驗測得加入稀鹽酸的質量與反應后燒杯中物質的總質量的關系如下表。(是該化學興趣小組未測量的質量)

加入稀鹽酸的質量/g

50

100

150

200

反應后燒杯中物質的總質量/g

91.2

132.4

182.4

Ⅰ.該小組同學小明認為數據無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質量分數,請說明理由:__________________。

Ⅱ.計算

1)樣品中碳酸鈉的質量分數_______

2)所用稀鹽酸的溶質質量分數_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學為了探究稀硫酸的化學性質,做了以下實驗,分析并回答下列問題。

1)實驗A中,向滴有酚酞溶液的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液,開始時試管中溶液為無色,氫氧化鈉過量后,溶液變為紅色,此現象可以體現稀硫酸的化學性質是_____。

2)實驗B中先發生反應的化學方程式為_____

3)實驗C中可觀察到的現象是_____。

實驗結束后,同學們將A、C試管中過濾后的溶液倒人廢液缸中,觀察到有白色沉淀生成,經過濾,得到無色濾液D。為了探究無色濾液D的溶質成分,同學們再次設計實驗進行探究。

[實驗探究]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取少量濾液于試管中,加入紫色石蕊溶液

_____

濾液中不含HCl

②另取少量濾液于試管中,加入_____。

有白色沉淀產生

濾液中含有硫酸鈉

[得出結論]由上述實驗步驟可知,濾液D中的溶質成分為_____。

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