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【題目】某同學為了研究竹子里的氣體成分,做了一個實驗:

(1)先將竹子浸入水中,鉆個小孔,看到一串氣泡冒出。然后采用_________(填實驗室常用的一種收集氣體的一種方法)收集了一甲、乙兩瓶氣體。

(2)把足量的紅磷放入甲瓶氣體里,用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內充滿了白煙。然后將甲瓶倒放入水,導管伸入水中,松開夾子,結果流入的水約占瓶子容積的110,這說明竹子里的氣體肯定含有_________,約占________(體積分數)

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發現馬上變渾濁,這說明竹子里有氣體肯定有_______,寫出該反應的文字表達式:_________________

(4)那么,竹子里的氣體含量與空氣有什么區別?相比較你得出的結論是_____________。

(5)乙所示的是化學課本上用紅磷在空氣中燃燒測定空氣成分的實驗裝置。與乙相比,甲裝置所具有的優點是:___________________________________。

【答案】 排水 氧氣 15 二氧化碳 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+ 竹子里的氣體含量與空氣相比.氧氣含量少,二氧化碳含量多 點燃紅磷時不用打開橡膠塞,可防止氣體選出

【解析】(1)竹子浸入水中能冒出一串串氣泡,故可采用排水集氣法收集;(2)紅磷燃燒需要氧氣,紅磷能燃燒,說明竹子里肯定含有的氣體氧氣,約占總體積的;(3)因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,說明竹子里的氣體肯定有的氣體是二氧化碳該反應的文字表達式:二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水;(4)若往盛有空氣的瓶子中倒入石灰水,石灰水變渾濁的程度比(3)中渾濁程度差說明竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多,因氧氣約占空氣體積的而氧氣約占竹子內氣體體積的所以竹子里氧氣的含量比空氣中的少;(5) “用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”這樣做的優點是:不需點燃,操作方便;氣密性好;節約能源等,由于裝置始終處在密閉的裝置中進行實驗,所以可以判斷得出的結論比用酒精燈點燃紅磷更準確。

練習冊系列答案
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【題目】金屬鈉很軟,可以用刀切割。切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導體。鈉的密度是0.97 g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃。將金屬鈉放入水中,可以反應生成氫氧化鈉和氫氣;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟二氧化碳在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳。

(1)試寫出鈉跟水反應的化學方程式:______________。

(2)小劉同學用裝置A做鈉跟氧氣反應實驗,觀察到生成物中出現黑色固體,則該黑色固體是_______(填化學式),試寫出相應的化學反應方程式:______________

(3)為了探究黑色固體成分,小劉同學進行了如下探究。

探究反應中CO2的來源:

猜想①:CO2來源于_______;猜想②:CO2來源于_______;在上述兩種來源中,_______(填序號)CO2的主要來源。用裝置BC實驗的目的是_______。(友情提示:堿石灰能吸收CO2氣體和水蒸氣)

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【題目】將鐵片放人下列溶液中充分反應后,溶液的質量比反應前增加的是 ( )

A. 硫酸銅溶液 B. 硫酸溶液 C. 硫酸亞鐵溶液 D. 稀鹽酸

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【題目】工業上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取BG,其轉化關系如圖所示,已知DG的主要成分為單質.(CO2高溫條件下能與C發生化合反應) 試回答下列問題:

(1)寫出工業制取的兩種物質的化學式:B________________,G________________

(2)寫出下列反應的化學方程式:

反應②__________________________

反應③__________________________

檢驗氣體C________________________

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【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質。為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質,四位同學設計了如下一組實驗:取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進行實驗,觀察紙花顏色的變化。下列有關的說法,你認為正確的是

A.小雨同學認為:實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色

B.小軍同學認為: 實驗Ⅱ噴水是多余的

C.小濤同學認為,若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設成立

D.小芳同學對實驗方案提出了質疑,她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,下列物質間可發生如下轉化關系。

(1)據此寫出BD、FG、J的化學式。

B_______,D_______,F_______G_______,J_______。

(2)寫出下列變化的化學方程式。

D+FG+C________________________________

C J________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖實驗回答問題。

(1)A實驗中白磷燃燒的文字(符號)表達式:____________________________________實驗結束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是_______________________(填一條即可)。該實驗不能用木炭代替紅磷,理由是________________________________________。

(2)B實驗中發生反應的文字(符號)表達式:___________________________;乙試管中產生氣體的名稱________

(3)C實驗中,無色的酚酞溶液變成紅色.由此說明分子具有的性質是__________________;濃氨水具有的物理性質是______________ 。

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【題目】(8)硫酸銨的化學式為(NH4)2SO4

(1)硫酸銨中氮元素的質量分數為___________(精確到0.1%)

(2)小明同學取100g含雜質的硫酸銨化肥進行檢測,測得含氮元素質量為21g,計算這100g化肥中含有硫酸銨的質量是_______?

(3)小芳同學測得某含雜質的硫酸銨化肥的含氮量為26%,則含有的雜質可能是______(可能不止一個正確選項)

A.尿素CO(NH2)2 B.碳酸氫銨NH4HCO3 C. 硝酸銨NH4NO3

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【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?

【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】: CO2 H2O CO H2O; NH3 CO2 H2O; CO2 CO H2O

你認為_______同學的猜想是錯誤的,理由是_____________________。

【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

(1)A裝置作用是__________________________________

(2)B裝置的作用是____________________________________。

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷________同學猜想成立。

(4)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:_________________________________。

【反思與交流】實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是_____________________________

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