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【題目】小雪同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗,把此液體編號為A,加熱A液體,發現有氣體B產生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變,她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據小雪的實驗,分析A,B,C,D,E,F分別是什么物質,寫出下列各物質的化學式.
B、C、F
(2)在橫線上寫出題中物質轉化的符號表達式,把反應基本類型寫在括號內.
B→F).

【答案】
(1)O2;MnO2;SO2
(2)S+O2 SO2;化合反應
【解析】解:(1)根據“在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,C的質量在反應前后沒有改變”,所以C是二氧化錳;“用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒”,所以B是氧氣,A是過氧化氫,D為水;“把淡黃色E點燃后放入盛氧氣的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F”,所以E是硫,F是二氧化硫,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以B是氧氣,C是二氧化錳,F是二氧化硫;(2)反應B→F,即黃色粉E在B中燃燒的反應是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,符號表達式為:S+O2 SO2 , 該反應為化合反應.
所以答案是:(1)O2、MnO2、SO2 . (2)S+O2 SO2( 化合反應).
【考點精析】關于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】木炭燃燒時能產生一氧化碳和二氧化碳.
(1)木炭和一氧化碳雖然是兩種完全不同的物質,但它們的化學性質有很多相似之處,例如:它們都能與反應,請寫出一氧化碳與其反應的化學方程式
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是因為 , 請寫出可以鑒別它們的化學方程式(寫出一個即可).

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【題目】下列實驗操作正確的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】把分別充滿紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和無色氫氣(H2)的集氣瓶,按照如圖A,B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應),而B中需很長時間才能達到同樣的效果,不能由此現象直接得出的結論是(

A.分子由原子構成
B.分子間有間隔
C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一般難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.

【實驗操作】
a.小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入3~4滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液顏色無明顯變化.
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【分析討論】
(1)E試管的作用是
(2)進行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是 , 由此可以得到的實驗結論是:①;②
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優先是 . (填一點)

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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是(

A.該元素在地殼中的含量為52.00%
B.該元素的原子序數為24
C.該元素的元素符號是cr
D.該元素是非金屬

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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是(
A.
加熱一定量高錳酸鉀固體
B.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D.
在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳

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【題目】如圖所示,實驗現象描述錯誤的是(
A.實驗1燒杯壁發燙
B.實驗2有氣泡產生
C.實驗3紅色逐漸變淺
D.實驗4無明顯現象

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【題目】下列有關分子、原子和離子的說法正確的是

A. 保持氮氣化學性質的粒子是氮原子 B. 原子的質子數決定元素的化學性質

C. 氯化鈉是由離子構成的化合物 D. 原子可以構成分子,但不可形成離子

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