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【題目】物質發生化學變化時,除了生成新物質外,還經常伴隨有發光、發熱、變色、產生沉淀、生成氣體等現象。根據這些現象,有助于判斷是否發生了化學變化。而在進行化學實驗時要求我們仔細觀察實驗現象,并實事求是地記錄實驗現象。下面請大家將觀察到的實驗現象記錄在實驗報告上。

實驗一:把稀鹽酸滴在大理石上

取一支試管,放入少量大理石碎塊,逐滴滴入稀鹽酸,觀察到現象為______________。

實驗二:鎂帶燃燒

取一小段鎂帶,用砂紙擦亮,再用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上點燃,寫出鎂帶燃燒的化學符號表達式:_______________

【答案】大理石表面產生氣泡,并逐漸溶解 Mg+O2MgO

【解析】

實驗一:

取一支試管,放入少量大理石碎塊,逐滴滴入稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故觀察到現象為大理石表面產生氣泡,并逐漸溶解。

實驗二:

取一小段鎂帶,用砂紙擦亮,再用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上點燃,鎂與氧氣在點燃條件下反應生成氧化鎂,化學符號表達式:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖,根據所學知識回答問題:

1)根據圖中的現象可知,a試管內收集的氣體是_________

2)檢驗試管a中氣體的方法是_______________________。

3)該反應的表達式為_____________________________該反應屬于______________

4)通過該實驗能得到的結論是_____________________ !。ù鸪鲆稽c即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學成分產生了興趣,他們根據自己所學知識進行如下探究:

(提出問題)該瓶藥品的化學成分是什么?

(查閱資料)(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應而變質。

2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖。

氧化鈣溶解度曲線

(猜想假設)猜想一:; 猜想二 猜想三:_____。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

1)取lg樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分攪拌后,靜置

燒杯底部有較多固體未溶解

樣品中含有

2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加23滴無色酚酞試液

_____

樣品中含有

(得出結論)甲同學認為猜想三正確。

(反思交流)

1)乙同學認為甲同學的結論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是_____

2)丙同學認為要想驗證猜想三正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_____,則猜想三正確。

(拓展提升)

要想驗證反應后物質的成分,除需驗證有生成物以外,還應考慮反應物是否_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列制取、收集并檢驗CO2的有關實驗操作中錯誤的是

A. 甲圖中推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好

B. 乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水

D. 丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

1)節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的__(填字母);

A 用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林 B 不間斷地放水洗衣服

C 用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 D 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

2)李陽同學收集到一瓶渾濁的河水,他模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示,請回答:

操作①的名稱是__,該操作中使用的玻璃儀器有__(任填一種);操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

3)下圖1為電解水實驗的示意圖, 2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①圖1實驗中反應的符號表達式為__,試管1中產生的氣體是__(寫名稱);

②用圖2裝置制取淡水,從能源角度分析,其明顯優點是__。

4)取適量井水,加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現___,說明井水為硬水;家庭生活中軟化硬水的最常用方法是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和無色氣體D ,其中A在化學反應前后的質量和化學性質都不改變,將黃色固體E點燃后放在D中可燃燒,發出明亮藍紫色火焰,并生成有F。根據以上事實推斷:

1)寫出 下列物質的名稱:A_____D_____F_____

2)寫出E生成F反應的文字表達式,_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是

A. 40℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 從甲溶液中提取甲物質適合用冷卻熱飽和溶液結晶

C. 20℃時,甲乙溶液中溶質的質量分數一定相等

D. 將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃,仍然是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

乙醇汽油,是指在汽油中按體積比加入一定比例(我國目前暫定為 10%)的變性燃料乙醇,通過特定工藝混配而成的新一代清潔環保型車用燃料。能源結構調整和降低環境污染推動了乙醇汽油的發展。

乙醇的化學符號是 C2H5OH,無限溶于水,與烴類燃料相溶性差。乙醇可以單獨作為汽車燃料,也可和汽油 或柴油混合形成混合燃料。乙醇燃燒的產物是水和二氧化碳。乙醇作為汽車燃料,有以下特點:

1)乙醇的低熱值相當于汽油的 60.9%,相當于柴油的 62.8%,但從相對能耗的角度看,其熱效率并不比汽油和柴油低;

2)乙醇的辛烷值比較高,是良好的汽油機代用燃料,也是提高汽油辛烷值的良好添加劑,但其十六烷 值很低,在壓燃式發動機上應用難度較大;

3)乙醇的沸點比汽油低,有助于燃油-空氣混合氣的形成,但缺少高揮發性成分,對起動不利。乙醇 的蒸氣壓比汽油低,會影響汽車的動力性和蒸發排放;

4)乙醇的汽化潛熱大,有助于改善 NOx 排放,乙醇的著火界限寬,能夠在較稀的混合氣狀態下燃燒, 所以適合稀混合氣燃燒模式的發動機。

閱讀上述內容,回答下列問題

1)寫出乙醇的一條物理性質 ______

2)寫出乙醇燃燒的符號表達式 ______

3)乙醇汽油的優點是______不足是______(各寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某化學小組部分實驗過程的裝置圖:

1)寫出標號儀器的名稱:b_____。

2A圖中所稱食鹽的質量為_____g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,游碼顯示仍為A圖,則食鹽的實際質量為_____g。

3)如圖B所示操作,可能造成的后果是_____。

4)欲量取40mL水,應選用的儀器是50mL的量筒和_____,某同學如C圖讀數,則實際量取的液體_____40mL(填“大于”“小于”或“等于”)。

5)指出D操作可能造成的后果_____。

6)如圖2所示,實驗室要加熱約150mL的水,要完成該實驗需要準備的儀器有_____(填序號)。

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