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17.鹽酸、硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.在它們的水溶液里由于存在有相同的H+(填離子符號),實驗室中濃H2SO4需要密封保存,原因是濃H2SO4具有吸水性.用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有脫水性.若打開濃鹽酸的瓶蓋,發現瓶口冒白霧,是因為濃鹽酸具有揮發性,因此濃鹽酸也要密封保存.

分析 理解酸的定義:酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,據濃硫酸具有吸水性和脫水性,濃鹽酸具有揮發性,進行分析解答.

解答 解:因為酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,所以酸在水溶液中具有相同的H+;
實驗室中濃H2SO4需要密封保存,原因是濃H2SO4具有吸水性.
用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有脫水性,將濾紙中的氫、氧元素以水的形式奪走,導致紙張炭化.
若打開濃鹽酸的瓶蓋,發現瓶口冒白霧,是因為濃鹽酸具有揮發性,從濃鹽酸中揮發出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸小液滴,因此濃鹽酸也要密封保存.
故答案為:H+;吸水;脫水;揮發.

點評 本題難度不大,掌握濃硫酸具有吸水性與脫水性、濃鹽酸具有揮發性是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.有限的元素可組成種類繁多的物質,甲、乙、丙、丁、戊五種物質均由下表中的一種或幾種元素組成.
元素名稱
元素符號HOClMnFe
(1)甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙,丙與生命活動息息相關.甲溶液中的溶質是H2O2(用化學式表示).
(2)為了激發學生學習科學的興趣,老師在課堂上為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗,將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用戊的濃溶液(由上述兩種元素組成的黃色液體)濕潤,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質,老師告訴大家,黑褐色物質中含有單質鐵.由此依據質量守恒定律,戊是Fe.(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-,同學們設計了如下方案,并進行了實驗.
方案步驟現象結論
①取樣品,滴加BaCl2溶液
②對步驟①反應后的混合物進行過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸
①有白色沉淀產生
②無明顯現象

廢液中含有SO42-

①取樣品,滴加過量鹽酸
②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液

①無明顯現象
②有白色沉淀產生

廢液中含有SO42-

①取樣品,滴加Ba(NO32溶液
②對步驟①產生的混合物進行過濾,在濾渣中滴加稀硝酸

①有白色沉淀產生
②無明顯現象

廢液中含有SO42-
(1)方案Ⅰ和Ⅲ中,結論不成立的方案是Ⅰ,理由是如果溶液中含有銀離子時,銀離子能和氯離子結合生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀氯化銀.
(2)方案Ⅲ的濾渣中,滴加稀硝酸是為了排除碳酸根離子的干擾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.關于水的電解實驗,下列說法正確的是(  )
A.這個實驗證明了水是由氧氣和氫氣組成的
B.電解水生成的氫氣和氧氣質量比為2:1
C.水電解是化學變化
D.實驗證明水是一種混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在實驗室準備做粗鹽提純的實驗時,其中過濾操作需要的儀器是( 。
A.①③④⑥B.①②③⑥C.②③④⑥D.①④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖在室溫下的飽和硝酸鉀溶液中放了一個塑料小球.以下做法能使小球下沉的是(  )
A.加入少量硝酸鉀晶體,充分攪拌B.蒸發一些溶劑,恢復到室溫
C.升高溫度,使硝酸鉀晶體析出D.降低溫度,使硝酸鉀晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.科學就在我們身邊,科學知識與我們的生活息息相關.
(1)請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質中,選擇適當的物質用字母序號填空.常用于工業除銹的試劑是F;我國著名化學家侯德榜發明的聯合制堿法中的“堿”是指B.
(2)敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質,請寫出此過程的化學方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.現向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩.如圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況.那么,圖線BC(填“AB”或“BC”)段對應的實驗現象是產生氣泡.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.天然氣主要成份是CH4,下列四位同學在討論化學式CH4的意義,其中錯誤的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室要配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,某同學按下圖步驟進行實驗,請回答下列問題:

(1)配制一定溶質質量分數溶液的操作步驟一般為計算、稱量、溶解、裝瓶存放.
(2)本實驗中需氯化鈉2.5g,水47.5mL(水的密度取1g/mL).量取水時應選擇50(填“10”、“50”或“100”)mL量筒.用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向右盤,應a(填序號).
a.增加氯化鈉固體  b.減少氯化鈉固體  c.減少砝碼  d.調節平衡螺母
(3)以上步驟中有錯誤的是A、B(填序號).以上錯誤導致所配溶液的溶質質量分數小于 (填“大于”、“小于”或“等于”) 5%.
(4)將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,其目的是加速氯化鈉的溶解.
(5)改正錯誤操作后,配制溶液,測得所配溶液的溶質質量分數偏大,其可能原因是向燒杯中倒水時灑出少量水(寫一條).

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