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【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應過程中測量的有關數據記錄如下:

反應時間(min

0

1

2

3

4

試管中固體質量(g

13.25

11.65

10.05

8.45

8.45

1)反應到____min時,氯酸鉀就完全分解。

2)反應完全時生成氧氣的質量為________。

3)原固體中氯酸鉀的質量是____?

4)畫出反應過程中生成氧氣質量與時間的變化關系曲線____。

【答案】3 4.8g 12.25g

【解析】

1)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以固體的質量不再減少證明氯酸鉀就完全分解,所以由圖表可知,反應到3min時,氯酸鉀就完全分解;故填:3;
2)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以反應前后固體的質量減少的就是氧氣的質量,反應完全時生成氧氣的質量=13.25g-8.45g=4.8g;故填:4.8g;

3)設氯酸鉀的質量是X

X=12.25g

答:原固體中氯酸鉀質量為12.25g。

4)根據圖表可知反應過程中生成氧氣質量與時間的變化關系曲線如圖:
。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體的溶解度也有一定的變化規律。

(1)打開可樂瓶,逸出大量氣泡。由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越____。為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是____;

(2)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示,圖中t1對應的溫度為40 ℃,則t2對應的溫度____(填編號)。

a.大于40 ℃      b.小于40 ℃      c.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一同學在復習化學基本概念時歸納出了大多數概念常存在如下三種關系:

分析上述圖示后,請你結合所學知識,判斷如下三組中的概念AB分別屬于何種關系(在空格中填寫并列關系包含關系、相交關系

組別

概念A

概念B

所屬關系

氧化反應

化合反應

_______________________

含氧化合物

氧化物

_______________________

硬水

軟水

_______________________

純凈物

混合物

_______________________

單質

化合物

_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

1)指出編號儀器的名稱:①_____,②_____。

2AE裝置中有一明顯錯誤的是_____(填寫字母),錯誤為_____。利用改進后的裝置繼續完成后面的實驗。

3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是(填字母)_____,反應原理用化學式表達式為_____;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是_____;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是_____。

4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:_____(填字母)。

A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前,集氣瓶中未注滿水

C 收集后,集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集

5)老師讓同學們往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是_____(填字母)。

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_____。

③空氣中O2的體積分數約為21%。本實驗中集氣瓶內的氧氣約占總體積的_____%。

6)若在氯酸鉀和二氧化錳反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上_____;_____

在①、②、③的操作中均用到的儀器是_____;該儀器在②中的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉化關系:

1A、C、F物質的化學式分別是:A________C________、F_________。

2)在①②③④中,屬于化合反應的是_______________(填序號)。

3)反應的化學方程式是______________________________________________。

4)在實驗室里,反應選擇下圖中的_________(選填、、,下同)裝置進行實驗,反應選擇下圖中的_________實驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】了解物質的結構,有利于理解和認識化學問題。

1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3(銪元素部分信息如圖所示)。

①該銪元素的相對原子質量為_____;

②該銪原子的核外電子數為_____;

③氧化銪的化學式為________。

2)下圖為A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖。

A、B、C、D中屬于陰離子的是__________(填序號);

A、BC、D中屬于同種元素的微粒是_________(填序號);

A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似____________(填序號);

④具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。

A NOO2 B CON2 C SO2CO2 D H2ONH3

3)分別盛有下列不同物質的容器中,所盛物質屬于氧化物的是_____________(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據要求在答題紙相應的位置作答。酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致,他們想對此進行探究,請你參與他們的探究過程:

1)做出假設:_____;

2)設計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的藍色石蕊試紙紫色紙花變紅,實驗裝置和藥品如圖:

3)查閱資料:你認為該實驗小組需要掌握的資料內容中應包括(填序號)_____;

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅 SO2不與濃硫酸反應

4)實驗:

①實驗中紙花()的顏色始終沒有變化,這說明_____。

②紙花()在實驗過程中始終未見變色,此現象說明_____。

③實驗的作用是_____。

5)結論:實驗過程中只有紙花變紅,說明原假設_____(填成立不成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C. 向一定量二氧化錳中加入一定量過氧化氫溶液

D. 向一定量二氧化錳中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在元素周期表的指導下,利用元素之間的一些規律性知識來分類學習物質的性質,就使化學學習和研究變得有規律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

1)地殼中含量最多的金屬元素是_______(寫元素符號),其質子數為________。在化學反應中容易__________(填得到失去)電子,所形成的離子符號為_________。

2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質量為__________。

3)第三周期中具有相對穩定結構的原子的原子序數為_________。

4)當11號元素與17號元素組成化合物時,構成此物質的微粒符號為__________。

5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是__________(填序號),元素的化學性質相似的是__________(填序號)。

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