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【題目】分離與提純是獲得物質的重要方法。下列實驗設計能達到實驗目的是(  )

實驗目的

實驗設計

A

除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉

加熱至固體質量不再發生變化

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

先加適量水溶解,再加適量硫酸,蒸發結晶

C

除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀

加入過量的硝酸鋇溶液。過濾

D

除去鋼的中混有的少量鋅粉

加入過量的稀鹽酸,過濾、蒸發、結晶

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,加熱至固體質量不在變化,則二氧化碳和水被除去,剩余固體全部為碳酸鈉,達到物質提純的目的,選項A符合題意;

B、固體溶解后,加入適量稀硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳氣體逸出,剩余溶質為氯化鈉和硫酸鈉,蒸發結晶后為氯化鈉和硫酸鈉混合物,沒有達到物質提純的目的,選項B不符合題意;

C、加入過量的硝酸鋇溶液,可以去除硫酸鉀,但是引入新的雜質硝酸鋇(過量的),沒有達到物質提純的目的,選項C不符合題意;

D、鋼中含有鐵,加入過量的稀鹽酸,雜質鋅和鋼中的鐵都參與反應,鋼被腐蝕,沒有達到物質提純的目的,選項D不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達到目的一項是

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別軟水和硬水

用肥皂水檢驗

B

鑒別CaO和兩種Ca(OH)2固體

取樣、加水溶解、觸摸燒杯外壁

C

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加足量鋅粉、充分反應后過濾

D

除去MnO2中的少量KCl (可溶)固體

加足量水溶解、過濾、烘干

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料。

1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和________直接接觸。

2)根據鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是________。

3)某溶液僅含有AgNO3CuNO3兩種溶質,某校課外活動小組的同學將溶液分為AB、C三份,各加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾、洗滌,分別得到濾渣和濾液。

①若將A得到的濾渣加入稀鹽酸中有氣泡產生,則其濾液中的溶質是_______。

②若將B得到的濾渣加入稀鹽酸中沒有氣泡產生,則其濾渣中一定有________。

③若將C得到的濾液加入稀鹽酸,有白色沉淀生成,則此濾液中含有的溶質是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定了物質的用途。

1)現有下列物質:稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質,寫出符合下列要求的物質的名稱或化學式。

可用于金屬表面除銹的物質 。用于改良酸性土壤的物質

2)有三瓶標簽已損壞的無色溶液,只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。某同學認為不用任何實際即可鑒別,他的鑒別依據是將三種溶液兩兩混合,混合時會產生沉淀的兩種溶液是 ,會產生氣泡的兩種溶液是 ,無明顯現象的兩種溶液是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關。

1)下表為某女士一天的營養攝入量與推薦攝入量的比較(部分)。

攝入量

推薦攝入量

蛋白質(g

72.9

65

肪(g

65.1

48.2~72.3

維生素Cmg

176

100

鈣(mg

807

800

鐵(mg

21

20

硒(mg

0.037

0.05

①蛋白質、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_____。

②鈣、鐵、硒三種元素中,該女士攝入的_____沒有達到推薦攝入量。

2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法能達到實驗目的的是____

選項

實驗目的

實驗方法

A

除去MgCl2溶液中的少量CuCl2

加入過量的鐵粉,充分反應后過濾

B

鑒別CuSO4NaOH、NaCl三種溶液

先通過觀察 ,鑒別出CuSO4溶液,然后用其分別與剩余兩種物質混合

C

檢驗某物質中是否含有碳酸根離子

滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡產生

D

區分兩瓶無色氣體N2CO2

分別向兩瓶氣體中滴加_____________溶液,振蕩,觀察現象

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。關于下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.自然界中水的循環——水分子不斷運動

B.電解水生成氫氣和氧氣——化學變化中分子發生改變

C.氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中——分子的體積變小

D.通過氣味辨別SO2CO2氣體——分子不斷運動、不同分子性質不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】解釋下列事實或現象

1)一滴水中大約含有1. 67×l021個水分子________________。

210mL酒精與10mL水混合,其體積小于20mL的原因是 _____________________。

3)水銀溫度計能指示出溫度高低的原因是 _____________________________________

4)白酒瓶敞口放置,酒的香味變淡,原因是 _____________________

5)氣體容易壓縮,而液體和固體難以壓縮,原因是 ________________________________。

6)有的物質能與氧氣反應,有的不能_________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文,然后回答問題。

臭氧在通常狀況下是淡藍色,有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成氧氣,并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強得多。

臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層。超音速飛機排出的廢氣中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,家用電冰箱中的制冷劑氟里昂等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發病率大大增加。如不采取措施,后果不堪設想。

1)氧氣和臭氧是不是同種物質?

2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中可以觀察到的現象是什么?

3)應采取什么方法保護臭氧層?

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