【題目】實驗室制取二氧化碳氣體有下列儀器供選用:
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是______,寫出制取反應的文字表達式_____。
(2)收集二氧化碳氣體的方法是_____。
(3)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)_____。
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是____。
(5)利用實驗室里制取二氧化碳氣體的發生裝置,還能制取另一種氣體,寫出制取該氣體的文字表達式____。
【答案】大理石(或石灰石)和稀鹽酸 碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 向上排空氣法 ACDE 將燃著的木條放在集氣瓶口 雙氧水水+氧氣
【解析】
本題主要考察實驗室制取二氧化碳的相關知識
(1)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,其反應表達式為碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
(2)二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;
(3)收集二氧化碳要用向上排空氣法,所以要選擇E導管,則一定要用到D長頸漏斗,所以制取并收集二氧化碳所需的儀器為ACDF;
(4)檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口;
(5)實驗室制取二氧化碳氣體發生裝置為固體和液體常溫下反應,可用于雙氧水制取氧氣的發生裝置,文字表達式為雙氧水水+氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
(實驗回顧)18世紀末,英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現了液滴。一年之后,拉瓦錫重復了他們的實驗,并做了一個相反的實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指_____(填化學式)
(實驗重現)某化學興趣小組的同學在創新的基礎上,在實驗室中重做上述兩個實驗,做法如下:
實驗1:水的通電分解實驗
如圖1所示,打開活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體,看到的現象是_____,證明該氣體為_____。寫出水的通電分解反應的化學方程式_____,
實驗2:“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗
實驗室現有過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒,圖2是實驗室常用部分儀器:
(1)①儀器的名稱:a是_____。
②實驗室制取氧氣的化學方程式為_____(寫一個),實驗時對應的氣體發生和收集裝置分別是_____(填標號,下同)和_____。
(2)實驗室利用鋅和稀硫酸制取較多量的“易燃空氣”,且可以隨時補充液體,你選擇的裝置是_____(填序號)。
(3)驗純后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集“易燃空氣”,裝置如圖3所示。
①10mL量筒的最大刻度靠近_____端。(填寫“M”或“N”)
②當10mL量筒中的水全部被排盡后,實際收集到的“易燃空氣”體積V_____10.0mL.(填寫“>”、“=”或“<”)
(4)該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續進行探究,他們取7支試管,依次盛水90%(體積分數)、80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實驗結果如下表所示:
分析表中信息,完成下列問題:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空氣”體積分數(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空氣體積分數(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
點燃現象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的爆鳴聲 | 強的爆鳴聲 | 強的爆鳴聲 | 弱的爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
①在混合氣體爆炸范圍內,“易燃空氣”的體積分數約為_____;
②你對燃燒或燃燒條件的新認識是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有A~G七種物質,已知A是赤鐵礦的主要成分, E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱,G溶液為藍色,它們之間存在如右圖所示的轉化關系:
(1)寫出下列物質的化學式:D: ① F: ②
(2)在反應①②③中,屬于置換反應的是 (填序號)。
(3)工業上常利用反應①的原理來煉鐵,寫出反應①的化學方程式
(4)寫出物質A與E的稀溶液發生反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生產、生活緊密相聯,化學無處不在。
(1)我州污染防治攻堅戰今年作戰目標為:全州二氧化硫、氮氧化物、揮發性有機物、化學需氧量、氨氮排放總量較2015年分別下降10%、8%、4%、3%、3%。上述項目中,能形成酸雨的常見氧化物有___,為減少有害氣體的排放,我可以___(任寫一條做法)。
(2)多巴胺(C8H11O2N )由腦內分泌,是一種神經傳導物質,有助于提高記憶力。確定多巴胺為腦內信息傳遞角色的研究者曾獲得諾貝爾醫學獎。多巴胺屬于____(填“無機物”或“有機物”),分子中氮元素的質量分數為____(結果保留小數點后一位)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是含碳元素的化合物,有關物質的轉化關系如圖所示。
(1)若甲是含鈣的化合物,其名稱是________。
(2)乙的一種用途是________。
(3)從微觀的角度解釋乙和丙的化學性質不同的原因是________。
(4)寫出丙與氧化鐵高溫下反應的化學方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關該實驗的說法不正確的是
A. 銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒證明燃燒需要達到可燃物火點
B. 銅片上白磷燃燒,水下白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣
C. 燒杯中的水在實驗中起到隔絕空氣和升高溫度的作用
D. 實驗結束后,去掉銅片上的白色固體,看到銅片變黑,這是磷的氧化物和銅反應的結果
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業催化劑,下圖是制取V2O5的工藝流程。
(1)寫出反應①的化學方程式____________________________________;
(2)操作a的名稱是____________;實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒和____________;
(3)反應②的反應類型是____________;物質X一定含有的元素是___________;(填元素符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:b________.
(2)小濮同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,他應該選擇的發生裝置是_______(填序號),該反應的文字表達式為________.小寧同學正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣,不知是否收集滿了,其驗滿方法是___________
(3)A裝置的試管口為什么要略向下傾斜_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是科學探究的重要方法。
實驗探究一:氣體實驗室制法
查閱資料:① 實驗室用銅與濃硝酸反應制取NO2氣體。
② NO2 是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應生成HNO3和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物。 根據圖所示裝置回答有關問題。
(1)實驗室制取NO2氣體的發生裝置是_____(填裝置序號),用C裝置收集NO2氣體時,NO2應從導管_____(填“a”或“b”)進入。
(2)NO2氣體不能用排水法收集的原因(用化學方程式解釋)_____。
(3)用D裝置演示分子運動實驗,為了縮短演示時間,應將盛有NO2的集氣瓶 最好放在_____(填“上”或“下”)面,另一瓶是空氣。
實驗探究二:探究影響化學反應速率的因素 以過氧化氫分解為研究對象進行實驗;瘜W小組均采用如圖裝置進行實驗,記錄收集10ml氧氣的時間。
實驗室提供的試劑:2.5%、5%、10%三種 濃度的H2O2溶液;MnO2;CuO;紅磚粉末。 數據記錄如下:
實驗序號 | H2O2 溶液 | 其他物質質量 | 收集 10ml氧氣的時間/s |
① | 5ml10% | 0.5g MnO2 | 10 |
② | 5ml10% | 0.5g 紅磚粉末 | 60 |
③ | 5ml10% | 0.5g CuO | 20 |
④ | 5ml5% | 0.5g MnO2 | 15 |
(1)小明通過分析實驗①②③的數據。
得出結論:MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用。
小洪同學對該結論提出疑問,并補充對比實驗,其實驗操作為:____。 結果:長時間(大于 100s)后,收集到很少量氣體。 結論:紅磚粉末_____(選填“有”、“無”)催化作用,三者中_____催化效率最高。 寫出實驗③的反應化學方程式:_________。
(2)小王同學通過分析實驗_____(填實驗序號)。 得出結論為:當__________時,反應物濃度越大,反應速率越快。
(3)影響化學反應速率的因素還有____________________________。
實驗探究三:二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液的反應情況。
化學小組用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并通入一定量的CO2氣體進行探究。
(提出問題)
氫氧化鈉溶液中通入/span>CO2一段時間后所得的溶液(下面稱樣品)中會有什么溶質?
(查閱資料)
① 通入少量的二氧化碳時,NaOH與CO2反應的化學方程式_____。
② 通入過量的二氧化碳時,反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
③ 碳酸氫鹽都能溶于水,BaCO3難溶于水且是白色固體。
④ Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2 呈中性
(提出猜想)A.溶質是NaOH、Na2CO3; B.溶質是Na2CO3;C.溶質是Na2CO3、NaHCO3; D.溶質是NaHCO3
(設計實驗方案)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量樣品于試管中, 滴加幾滴_______試液(填酸堿指示劑) | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②另取少量樣品于試管中, 滴加過量的 BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想_____不成立 |
③取步驟②靜置后的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想A和B不成立 |
(得出結論)猜想_____成立
(討論交流)
(1)同學們討論后一致認為實驗步驟①是多余的。 理由是:_____。
(2)若長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現象呢? 現象是:_____。
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